قواعد الاسبانية 2024.

قواعد الاسبانية

السلام عليكم

قواعد مهمة:
المفردات الاسبانية هي عبارة عن أسماء ، صفات ، حروف جر ، ضمائر و غيرها. يجب حفضهما و معرفة إستعمالهما أيضا.

قواعد مهمة:
النعوت في الاسبانية هم كلمات تصف شيئا ما أو تصف شخصا معينا عندما تستعمل في عبارة معينة.

قواعد مهمة:
الظروف الاسبانية هي كلمات تغير أي كلمة أخرى ما عدى الاسماء. الظروف تغير الافعال و النعوت و غيرها. هناك ظروف المكان و الزمان و الكيفية و التردد.

قواعد مهمة:
الادوات في الاسبانية هي حروف تستعمل قبل الكلمات للتعريف بها. مثلا "ال" الشمسية, "ال" القمرية, و أدوات أخرى لا توجد في العربية. مثلا في الاسبانية يقال عادة. "لدي واحد الكتاب" للدلالة على عدم التعريف ، أي ان ذلك الكتاب لا يعرفه المستمع. لكن إذا قيل "لدي الكتاب" هذا يذل على أن المخاطب له علم بالكتاب المقصود

قواعد مهمة:
المؤنث في الاسبانية هو تغير المفرد المذكر إلى المفرد المؤنث أو الجمع المذكر إلى الجمع المؤنث

قواعد مهمة:
صيغة الجمع في الاسبانية هي تغير الكلمة من المفرد إلى الجمع. في الاسبانية الامر أسهل.

مع السلامة

merciii
ارام بارك الله فيك على الموضوع
تقييمي
معلومات مفيده و قيمه جدا

و مجهود واضح

جزاكي الله الخير كله و جعلها في ميزان حسناتك

الشحنة الكهربائية -للتعليم 2024.

الشحنة الكهربائية

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الشحنة الكهربائية:
التأثيرات الكهربائية نوعان:
كهرباء ساكنة(الكهروسكونية):وهي دراسة الشحنات الكهربائية التي تتجمع وتحتجز في مكان ما
ط®ظ„ظٹط¬ظٹط©
الكهرباء التيارية)المتحركة):كهرباء سارية تتولد عن طريق البطاريات والمحركات

الاجسام المشحونة:
انواع الشحنات:
موجبة
سالبة
اذا كان للجسمان نفس الشحنة فانهما يتنافران
اذا كانا مختلفا الشحنة فانهما ينجذبان لبعضهما
مثال: انجذاب قصاصات الورق الى مسطرة بلاستيكية مشحونة
الفرق بين قوة التأثيرية الناتجة من الدلك وقوة الجاذبية:
التأثيرية:تتولد بالدلك
تنعدم وتختفي
الجاذبية:لا تتولد بالدلك
دائمة لا تختفي
عند دلك الحرير بالزجاج:
الحرير يكتسب شحنة موجبة
الزجاج يكتسب شحنة سالبة
عند دلك مسطرة مع حرير:
المسطرة تكتسب شحنة سالبة
الحرير يكتسب شحنة موجبة
المطاط والبلاستيك يشحنان بشحنات سالبة عند دلكهما
الزجاج والصوف يشحنان بشحنات موجبة
ط®ظ„ظٹط¬ظٹط©
النظرة المجهرية للشحنة:
المواد جميعها تحتوي على جسيمات صغيرة سالبة الشحنة تسمى الكترونات
وتحتوي على جسيمات موجبة في كتلة الذرة(النواة)
الذرة المتعادلة :هي التي تحوي الكترونات سالبة تدور حول النواة بعدد الشحنات الموجبة
اي الشحنات السالبة=الشحنات الموجبة
عند فقد الكترون من الذرة يصبح عدد الشحنات الموجبة اكثر فيصبح الجسم مشحون بشحنة موجبة
وعند اضافة الكترون يزداد عدد الشحنات السالبة فيصبح الجسم مشحون بشحنة سالبة
الموصلات والعوازل:
المادة العازلة:هي المادة التي لا تنتقل الشحنت فيها بسهولة
كالزجاج والخشب والمواد البلاستيكية
المادة الموصلة :تسمح بانتقال الشحنات خلالها
كالحديد والفلزات والنحاس ولالالمينيوم ويستخدمون في نقل الكهرباء
الالكترون هو الذي ينقل الشحنة الكهربائية ذا تعد الفلزات موصلات جيدة ؟لانه يوجد في كل ذرة الكترون واحد على الاقل يمكن ان ينفصل عنها بسهولة
ط®ظ„ظٹط¬ظٹط©
متى يصبح الهواء موصلا؟
الهواء عازل لا ينقل الشحنات
لكن في حالة البرق تكون الشحنات الزائدة في الغيمة يتم تفريغها فيصبح الهواء موصلا للحظات فقط
فالبرق: تفريغ الشحنات التي تحدث بين الارض والسحب الرعدية
ط®ظ„ظٹط¬ظٹط©
سؤال:
بعد دلك المشط بسترة مصنوعة من الصوف يمكن للمشط جذب قصاصات ورق صغيرة لكنه يفقد هذه القدرة بعد دقائق لماذا؟
لان الشحنات تُفقد في الوسط المحيط وبالتالي تزول قدرة الجذب

في أمان الله

درس بسيط و جميل جدا
مجهود تشكرين عليه …احسنت عزيزتي ليلى
جزاك الله خيرا و بارك فيك و وفقك في دراسك
ننتظر منك القادم بشوق
محبتي و تقييمي و خالص تقديري

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Roo7 al-!rada خليجية
درس بسيط و جميل جدا
مجهود تشكرين عليه …احسنت عزيزتي ليلى
جزاك الله خيرا و بارك فيك و وفقك في دراسك
ننتظر منك القادم بشوق
محبتي و تقييمي و خالص تقديري

اسعدني مرورك الجميل يا غالية
اللهم آمين وفيك بارك الله وجزاك الخير مثله
ان شاء الله انتظرينيخليجية
شكرا على تقييمك وطلتكِ البهيةخليجية

يسلمووو اختي
ودي
ربي يسعدك لمثل هيك طرح

الجهاز الدوري والدوران 5-علوم -للتعليم 2024.

الجهاز الدوري والدوران 5-علوم

بسم الله

الجهاز الدوري والدوران – علوم خامسة ابتدائى

‫الجهاز الدوري والدوران – علوم خامسة ابتدائى‬‎ – YouTube

بالتوفيق

ط®ظ„ظٹط¬ظٹط©
شكرا على المرور

الي عندها بنت في سنة خامس تساعدني -للتعليم 2024.

الي عندها بنت في سنة خامس تساعدني

الي عندها بنت في سنة خامس تساعدني لو سمحتم ابغى حل كتاب النشاط للعلوم احس ان التجارب صعبة والابلة حقتهم ماتفهمهم في الشرح والبنت ماهي عارفة ايش تسويخليجية

عــــــــــــادي اشــــــــــــــارك ولو اني بنيــــــــــه ؟!
حل كراس النشاط علوم خامس مطور الفصل الاول – مدونة جنى
ادعيلي .. وبتوفيق
خليجية >> لازم تنتظرين شوي بعدين يفتح معاك اوكيشــــن خليجية
شكرا لك ياذكرى ويارب يطل في عمرك ويرزقك بابن الحلالخليجية
العفو حبيبتي ماسوينا شيء
وشكرا على الدعوه الحلوه مثلك

مائة قاعدة تعين في النحو -تعليم سعودي 2024.

مائة قاعدة تعين في النحو

ط®ظ„ظٹط¬ظٹط©

مائة قاعدة تعين في النحو و معرفة الاعراب
هاد الموضوع ليلي متعبو الاعراب فجرب يمكن يسهل عليك
من كتاب " الشرح الميسر على ألفية ابن مالك"
قال الدكتور عبدالعزيز الحربي
في مقدمته :
لاأعرف كتاباً عُني بذكر القواعد النحوية وتدوينها على طريقة القواعد الفقهية أو قريب منها.. وفي جمع القواعد الصحيحة بجمل مختصرة فائدة عظيمة يضبط بها المتعلم فروع المسائل ونظائرها وحكمها وتيسّر له المعرفة على طريقة أثبت ومنهج أقوم.. ومن ثم فقد بدا لي أن أذكر بين يدي الشرح الميسر عددا من القواعد والجمل المختصرة التي تعينه إذا ذكر وتذكره إذا نسي وتثبت فؤاده حين التردد.. وكل من القواعد والشرح إنما كتبته تذكرةً للعالم وتعجيلاً بنفع المبتدي.. والقواعد المائة التي اجتهدت في وضعها .. منها ماهو خاص ومنها ماهو عام.. وقليل منه مستعار من القواعد الفقهية.. وهذه القواعد هي :

1- كلّ لفظٍ مفيدٍ كلام
2- كلُّ كلمةً أو جملةٍ أو كلامٍ فهو قول وكل قول لفظ
3- الفعل مرتبط بزمان
4- الأصل في الأسماء الإعراب
5- كلُّ حرف مبنيٌّ
6- كل مضمرٍ مبنيُّ
7- الأصلُ في البناء السكون
8- الحركات هي الأصل في الإعراب
9- قد يكون الإعراب بالحرفِ أو بالحذف
10- المعارف سبعة فقط
11- الضمائر والإشارة والموصول :ألفاظ محصورة
12- الأصل في (أل) أن تكون للتعريف
13- النيابة في الحركاتِ والحروفِ والكلماتِ
14- كلُ اسم مرفوع_ليس قبله شيء_فهو مبتدأُُ أو خبر
15- المبتدأ وخبره،والفاعل ونائبه،مرفوعات
16- الأصل في الأخبار أن تؤخر
17- حذف ما يعلم جائز
18- الحذف بلا دليل ممتنع
19- الأصل في المبتدأ أن يكون معرفة
20- لا يجوز الابتداء بالنكرة مالم تُفد
21- " كان " وأخواتها ولواحقها رافعةٌ للمبتدأ ناصبةٌ للخبر
22- " إنّ " وأخواتها و" لا " النافية للجنس ناصبةٌ رافعةٌ
23- " ظنّ " وأخواتها تنصب الجزئين
24- الاسم المرفوعُ بعد الفعلِ فاعلٌ أو نائبه
25- " أرى " وأخواتها الست تنصب ثلاثة
26- كلُّ موجود يصح جعله فاعلاً أو مفعولاً به
27- اجتمع في الاشتغال الأحكام الخمسة،ومثله المفعول معه
28- الأصل في الفاعل أن يتصل بفعله ،ويتقدم على مفعوله
29- اللازم من الأفعال ماتعدّى بواسطة
30- الأقرب هو الأولى عند التنازع
31- المفاعيل خمسةٌ منصوبة
32- الظرف مضمّن معنى " في "
33- المفعول من أجله يصح أن يقع جواب " لماذا؟ "
34- الحال جواب " كيف؟ " غالباً
35- التمييز جواب " ماذا " غالباً
36- الأصل في الاستثناء النصب
37- مابعد " غير " و " سوى " مجرور غالباً
38- يتوسع في معاني حروف الجر ،ولاينوب بعضها عن بعض
39- الباء أوسع حروف الجر معنى
40- لابد للظروف والحروف من التعلّق
41- المضاف إليه مجرور أبداً
42- لا يجتمع التنوين والإضافة
43- بعض الأسماء مضاف أبداً
44- المصدر يعمل عمل فعله، وكذلك اسم الفاعل
45- المقرَّر لاسم الفاعل يعطى لاسم المفعول
46- المصادر مقيسةٌ أو منقولة
47- تصاغ الصفة المشبهة من لازم لحاضر
48- التعجبُ: ما أجملَه،وأجمل به
49- " نِعم " و" بئس " فعلان جامدان
50- يصاغ التفضيل مما صِيغ منه التعجب
51- تابعُ التابعِ تابعٌ
52- التابع يتبع ما قبله في الإعراب
53- الجمل بعد النكرات صفات
54- الجمل بعد المعارف أحوال
55- التوكيد لفظي ومعنوي
56- الصالح لعطف البيان صالح للبدلية إلا في مسألتين
57- عطف الفعل على الفعل يصح
58- الأصل المحلّى بـ " أل " بعد الإشارة بدل
59- الأصل في النداء بـ " يا "
60- ما استحقه النداء استحقه المندوب
61- الترخيم حذف آخر المنادى
62- التحذير والإغراء متفقان في العمل ،مختلفان في المعنى
63- اسم الفعل ك " صَه " واسم الصوت ك " قَب "
64- للفعل توكيدٌ بالنون
65- الماضي لايؤكد بالنون
66- الصرف هو التنوين
67- المضارع معربٌ مالم تباشره نون التوكيد،أوتتصل به نون الإناث
68- " لَم " وأخواتها تجزم فعلاً ، و" إِن " وأخواتها تجزم فعلين
69- " إِن " تجزم ولاتجزم ،و " إذا " لاتجزم وتجزم
70- الواحد ليس بعدد
71- العدد يخالف معدوده من ثلاثة إلى عشرة
72- تمييز المائة والألف مجرور
73- الاسم لا يزيد على خمسة أصول،والفعل أربعة
74- جموع القلة " أَفعِلَة " و " أفعُل "و " أفعال "و" فِعلة "
75- حروف العلة "واي"
76- حروف الزيادة " سألتمونيها "
77- لاتبتدىء بساكن ،وقف به
78- أحرف الإبدال " هدأت موطيا "
79- التصغير " فُعَيل " و " فُعَيعِل " و" فُعيعيِل "
80- ماقبل ياء النسب مكسور
81- الإمالة في الألف والفتحة
82- الحرف بريء من التصريف
83- ليس في اللغة ماهو على وزن " فِعُل "
84- مالزم الكلمة هو الأصلي من الحروف
85- همزة الوصل لاتثبت في الوصل
86- اللبس بلاقصد محذور
87- التخفيف مقصد من مقاصد اللغة
88- الهمز ثقيلٌ يعالج بالملاينة
89- كل ماجاز قراءةً جاز لغةً
90- الأيسر في الاستعمال هو الأشهر
91- لاتنقض القواعد بمفاريد الشواهد
92- عليك بالأشباه والنظائر
93- المشقة تجلب التيسير
94- العبرة بالغالب لابالنادر
95- إعمال الكلام أولى من إهماله
96- الإعراب فرع عن المعنى
97- عدم التقدير أولى من التقدير
98- الضرورة في الشعر تقدر بقدرها
99- الأصل بقاء ماكان على ماكان
100- العبرة في الإعراب بالخواتيم

خليجية

شكرا اختى على الموضوع المتميز
العفو .. نورت

درس تعليمي للصف الرابع الابتدا 2024.

درس تعليمي للصف الرابع الابتدا

بسم الله

درس تعليمي للصف الرابع الابتدائي – علوم

‫درس تعليمي للصف الرابع الابتدائي – علوم‬‎ – YouTube

بالتوفيق

ط®ظ„ظٹط¬ظٹط©
مشكووووره على المرور
شكراااااااااا لك على المجهود اختي
ط®ظ„ظٹط¬ظٹط©

ط®ظ„ظٹط¬ظٹط©

تكفون الفزعه هذي عوايدكم 2024.

تكفون الفزعه هذي عوايدكم

خليجيةالسلام عليكم ورحمه الله وبركاته حبيباتي انا اللحين في التربيه الميدانيه والاسبوع الجاي عندي شرح وتقييم المشرفه انتقدتني لذلك اللي عندها معرفه او خبره في التمهيد والتحضير تكفون تساعدني وماراح انساها من دعائي الله يجزاها بالجنه والدرس هو قصه ابراهيم اول ثانوي

بتوووووفيق
خلااااااااااااااااااص ربي سهل علي الحمدلله وحضرت انا لنفسي وتيسرت الامور الحمدلله

معلمات مدارس الدمج او التربية الفكرية الرياض -للتعليم 2024.

معلمات مدارس الدمج او التربية الفكرية الرياض

من تعرف مدرسة دمج بحاجة لمعلمة توحد واضطرابات سلوكية حكومية

تحضير أحياء 2024.

تحضير أحياء

أحب أسأل هل يجود بالمنتدى تحضير مادة الاحياء للصف أول ثانوي وثاني ثانوي وثالث ثانوي بنات

وشكرا

اتمنى المنتدى يفيدك اختي
بالتوفيق للجميع
تفضلي اختي هذا الموقع

من هنا
مشكورين جزاكم الله خيرا

تعليم اللغة اليابانية 2024.

تعليم اللغة اليابانية

السلام عليكم و رحمة الله تعالى وبركاته
الى كل راغبة في تعلم لغة جديدة اقدم لكن خلاصة تعبي في البحث عن الطرق الممكنة لتعلم اللغة اليابانية…فلا تنسوني من صالح الدعاء.خليجيةخليجيةخليجية

سنحدد اولا المنهجية التي سوف نتبعها :


اولا :تعلم الهيرغانا و الكاتاكانا
ثانيا :حفظ المفردات اليومية
ثالثا :تعلم اساسيات القواعد
رابعا :تعلم الكانجي

نظام الكتابة الياباني :

يستخدم نظام الكتابة الياباني الحديث ثلاثة أنواع رئيسية من الحروف:

كانجي، حروف صينية :

وهي رموز استوردها اليابانيون من الصين و تعتبر الجزء الاصعب في تعلم اللغة اليابانية نظرا لكثرتها فههي تعد بالالاف اضافة الى صعوبة اتقان كتابتها

هيرغانا و هي مقاطع مبسطة طورت لاستيعاب الكانجي

كاتاكانا وهي مقاطع مستعملة لكتابة الاسماء و الكلمات الاجنبية عن اللغة اليابانية

اولا :تعلم الهيرغانا و الكاتاكانا

لتعلم الهيراغانا قمت بادراج كتاب في الملفات المرفقة و هو احسن معين ان شاء الله

وسوف اقوم بادراج كتاب الكتاكانا في وقت لاحق

جدا رائعة و راقية خليجية
بستان خليجية لروحك العطرة
ودي ومحبتي خليجية
في حفظ اللهخليجية
روووووووووووووووعه
يسسلمووو
ط®ظ„ظٹط¬ظٹط©
اعشقهم واموووت فيهم وفي لغتهم
اريقاتوو ^^
شكرا جزيلا على الموضوع
و جوزيتي خيراااا و اسعد قلبك
مودتي
شكرااااااااااااااااااااااااااا
خليجيةخليجيةخليجية
لكن جزيل شكري على الردود