غيــاب الأب وأثــره في تطــور شخصيــة الطفــل رعاية الطفل 2024.

إذا حُرم الطفل من هذا التواجد الأبوي مؤقتاً أو بشكل دائم , فقد يعتري فرص الملاحظة والنسخ والتقليد حيث يضطر عندها لأن ينظر إلى أمه كنموذج لسلوكه وحياته , وربما يتحول إلى آخرين غرباء لينقل عنهم اجتهاداً ما قد يكون صحيحاً أو خطأ،، ولكلتا الحالتين عوارض سلبية …

ومهما يكن , فقد أفاد بعض علماء النفس بأن أخطر وقت لغياب الأب يمكن أن يمر بها الطفل تتمثل في الاثنتي عشرة سنة الأولى من عمره . يعتمد الطفل خلال هذه المدة على الأشياء الحسية لفهم الواقع الذي يعيش فيه والموجودات حوله . ويبدأ هذا الاعتماد على المحسوسات وخبراتها بشكل مطلق مع مولد الطفل وينحسر تدريجياً حتى عمر الثانية عشرة ، حيث يبدأ فكره النظري التأملي المستقل …

والجدير بالذكر أنه كلما تكون هذه المرحلة من عمر الطفل مستقرة أسرياً وطبيعية التركيب البيئي والاجتماعي , بقدر ما تتحدد وبشكل إيجابي أساليبه الفكرية الإدراكية وأنواع سلوكه الشخصي … ولما كان الأب يمثل أهم عنصر في هذا التركيب البيئي والاجتماعي , فإنه يجسد بالتالي العامل الرئيسي المؤثر في تقرير أو بلورة الأنماط السلوكية لابنه …

وللتحّقق من أثر غياب الأب في تطور رجولة الطفل في الحياة الواقعية العملية ، قام العديد من العلماء بإجراء دراسات ميدانية على مجموعات متنوعة من الأطفال ذوي الأب الغائب . أعطت العالمة الأمريكية سيرز على سبيل المثال مجموعتين من الأطفال تتراوح أعمارهم بين 3- 5 سنوات عدداً من الدمى فكان الأطفال ذوو الأب الغائب أقل شجاعة وسلوكاً مغامراً من أولئك ذوي الأب الموجود …

وجد بأان هناك عدم توافر السلوك الشجاع أو المغامر لدى الأطفال ذوي الأب الغائب , عندما وجدوا أن مثل هؤلاء مترددين في سلوكهم أو علاقاتهم مع أقرانهم , أو كانت ردود فعلهم لأقرانهم عموماً غير ناضجة أو صبيانية …كما انهم أقل رغبة من المبادرة أو المغامرة،، بل كانوا أيضاً أكثر اعتماداً على غيرهم وأقل اندماجاً في الألعاب أو الرياضيات الجسمية.

غياب الأب وتطور سلوك الطفل الاجتماعي

يجسّد الأب في الأسرة نظام التعامل العام المتعارف عليه في المجتمع حيث أن عملية الأخذ والعطاء وصنع القرارات المتعلقة بمصير الأسرة التي يقوم بها الأب عادة , وسلوكه في العمل والشارع والحياة العامة , لتمثل كلها نماذج محسوسة للطفل أثناء عملية بلورة سلوكه الفردي وتكوين معالم شخصيته الاجتماعية . إن غياب هذا الأب إذاً عن الأسرة لسبب من الأسباب التي نوهنا اليها آنفاً،، يحرم الطفل من هذه الفرص المباشرة لتنمية سلوكه الاجتماعي وصقله …

أفادت دراسات علم النفس في هذا المجال بأن الطفل ذا الأب الغائب ، يواجه فعلياً صعوبة كبيرة في عملية تطور سلوكه الاجتماعي العام . فهؤلاء أقل استقلالية وأضعف قدرة ذاتية على ضبط سلوكهم الفردي . وأضاف آخرون بأن غياب الأب كان سبباً في وجود مشاكل سلوكية وخلقية لدى بعض الأطفال , بحيث تميز سلوك هؤلاء العام بالفجاجة ( عدم النضج ) والعصبية والانحراف ،، وإن ثقتهم بغيرهم من الأطفال كانت غالباً متزعزعة أو ضعيفة ربما لتعودهم خلال غياب الأب أن يثقوا بالكبار من النساء دون الرجال …

أما بخصوص تنظيم الوقت , فقد وجد بأن مهارة التوقيت في الحياة اليومية كانت ضعيفة وفقيرة لدى الأطفال ذوي الأب الغائب بالمقارنة بذوي الأب الموجود،، وأنهم تميزوا أيضاً بعادات عمل سيئة أو غير نظامية . كما ان هناك وجود علاقة بين حالات غياب الأب وارتفاع نسبة ارتكاب السرقة أو الجريمة من قبل الأفراد في بعض المجتمعات العالمية …

والتفتت دراسات أخرى إلى أنواع إضافية من السلوك الاجتماعي لدى الأطفال ذوي الأب الغائب تبدو في صعوبة حادة في تكوين صداقات أو روابط مع أقرانهم . وحتى في حالة تكوين مثل هذه الصداقات ، فإنها غالباً ما تتلاشى لأتفه الأسباب … فَسّر البعض هذه الظاهرة بأن ثورة الغضب التي تنجم عن فقدان الأب ، قد تنمو في الغالب لدى الطفل وتنتقل بصورة مباشرة أو غير مباشرة إلى الآخرين كالمعارف والأصدقاء مثلاً . ولاحظ فريق آخر من الباحثين بأن غياب الأب قد يزيد من القلق النفسي والاضطراب العاطفي لدى الأطفال كما أن هناك ارتباطاً بينه وبين بعض حالات الانتحار والشعور بخيبة الأمل بوجه عام …

فالتنشئة الاجتماعية تؤثر في حياة الأطفال الصغار حيث يكتسب الطفل الاتجاهات والقيم والأخلاق الموجودة عند والديه وفي بعض الأحيان يكون الطفل نسخة من والديه..

ومن آثار غيـاب الأب :

– يؤثر في نمو الطفل وعلى ثقافته وشخصيته
– يعاني الطفل من الحرمان والعطف
– انعدام التوازن العاطفي عند الطفل وتولد صراعات نفسية
– يؤدي إلى الاضطرابات السلوكية والجنوح
– يكون ضعيف الثقة بالنفس وأقل التزاماً بالنظام
– ويكون قليل الانتباه والتركيز والاستجابة
– يؤثر في النمو النفسي والعقلي فالطفل الغائب عنه والده يشعر بالخوف والاكتئاب
– ويؤثر على مستوى التحصيل الدراسي

وغيرها من الآثار التي تترتب على الأطفال نتيجة لغياب الأب عن البيت ومع ذلك هناك عوامل إيجابية تخفف من هذه الآثار السلبية وهو دور الأم في حياة طفلها حيث تلعب الأم دور الأب في غيابه وتصبح الأم والأب في الوقت نفسه ولكي تلعب هذا الدور عليها أن أن تستغل أن تتقن الذاتية والخارجية وتتمالك أعصابها وتحافظ على أتزافها النفسي وتكون على قدر من الكفاءة حتى تستطيع أن تتقن الدور ويكون دورها أن تقوم بمحادثة طفلها عن والده وعن صفاته واخلاقه وحركاته حتى يستطيع أن يكون صورة خيالية عن والده وبالتالي يحاكيها إلى جانب الأم هناك أشخاص يمكن أن يقوموا بدور الأب البديل ويخففوا من آثار غيابه مثل الإخوة الكبار للطفل والأعمام والأخوال أو الأقرباء وهناك مؤسسات تقوم بهذا الدور مثل المدارس ودور العبادة وفرق الكشافة ودور الرعاية كلها نعتبرها عوامل مخففة لفقدان الأب .

والخلاصة أن دور الأب مهم في الأسرة وعلى تركيبة الأطفال لان على الأم أن تقوم بهذا الدور في حالة غيابه وأن تنقل صورة طيبة وجيدة عن الأب لطفلها مهما جرى بينها وبينه من خلافات ومشاكل …