كيف تعلم طفلك الكتابة
تعد مسألة إتقان الكتابة من الركائز الأساسية في تعليم أطفالالصف الأول الابتدائي،
وفي هذه العجالة نقدم بعض الأمور والنصائح التي ينبغيمراعاتها لتعليم الطفل الكتابة.
أولاً: تنمية العضلات الصغرى
ويتم ذلكباستخدام مجموعة من التدريبات لإكساب عضلات أصابع اليدين المرونة المطلقة،
ومنها ما يلي:
ـ التقاط أشياء صغيرة بالإبهام والسبابة، أو الإبهاموالوسطى، أو الإبهام والسبابة
والوسطى مثل: حبات من الرمل أو الخرز.
ـتقطيع ورق الجرائد بالسبابة والإبهام.
ـ تدريب الطفل على الضغط بأصابعه علىالمنضدة.
ـ لف قطعة من الصلصال بأطراف الأصابع لتشكيلها.
ـ استخدام الأصابعفي التلوين.
ثانيًا: تنمية التأثير البصري واليدوي
ونتيجة ارتباط الكتابةبالقراءة والرموز المكتوبة بالرموز المنطوقة كان من الضروري
وجود علاقة بصريةبين العين وحركة اليد؛ لأن اليد تقوم برسم ما تراه العين، فالعينان
تتحركان معالكتابة من اليمين إلى اليسار، وكلما كان التوافق بينهما «اليد والعين»
كاملاًكان الخط أدق.
ومن الأساليب المؤدية إلى التوافق بين العين وحركة اليد ما يلي:
ـ تدريب الطفل على الكتابة باستخدام الورق مع الألوان.
ـ تدريب الطفل علىالكتابة باستخدام السبورة «لوح الطباشير».
ثالثًا: تنمية الدافعية:
وذلكمثل حب الاستطلاع والحافز لاكتساب الكفاية والحاجة إلى إيجاد الشعور بالإنجاز،
فالطفل مثلاً:
ـ قد يبدي حب الاستطلاع في عمل والده ويظهر رغبته في أنيقلده، فإذا شاهده
يكتب حاول تقليده فيتولد لديه الدافع لتعلم الكتابةوممارستها.
ـ شعور الطفل بأهمية الكتابة وأنها وسيلة اتصال بالآخرين يولد لديهالدافعية لتعلمها،
ودور المدرسة في ذلك إشعار الطفل بأهمية الكتابة.
ـ تعلمالطفل القراءة يولد لديه الدافع لتعلم الكتابة لأن تعليم الأولى أساس في تعليمالثانية.
رابعًا: فهم تشكيلات الحروف والخطوط:
وذلك بتعليم الأطفال رسمخطوط أفقية ورأسية وعمل دوائر ومنحنيات. أما بالنسبة لتعلم
الحروف فيجب البدءمع الطفل بتجريدها أولاً مع التعرف على أصواتها وأشكالها،
ثم الانتقال إلىالتدريب على كتابتها بحيث تشكل الحروف من قبل التلاميذ باليد في
الهواء ثمتشكيلها بالمعجون أو الصلصال ثم كتابها على لوح الطباشير أو على
الورق باستخدامأقلام الرصاص مع مراعاة حجم الحروف والكتابة على السطور المحددة
خامسًا: اختيار اليد المفضلة للكتابة
إذ لا اختلاف بين أن يكتب الطفل بيده اليمنى أوبيده اليسرى،
(فعلى الأسرة عدم إجبار الطفل على الكتابة باليد اليمنى إذا كان هو أعسر في نمطه الحياتيلأن ذلك سيؤدي إلى صعوبة في الكتابة لدى الطفل) ودور المعلم في ذلك ينبغي
أن يكون في الاتجاه الذي يساعد الطفلعلى الكتابة في سهولة ويسر وفي وضوح وسرعة
و أظن ان مكانه المناسب قسم طفلك
بارك الله فيك
و موفقة دائما
