تخطى إلى المحتوى

؛؛؛الدرس الثالث؛؛؛؛ 2024.

؛؛؛الدرس الثالث؛؛؛؛

<div tag="2|50|” >أول شي؛؛؛ و قبل لا أبدأ الدرس؛؛؛

فيه عندي بعض الملاحظات على بعض العضوات؛؛؛

أنا ماراح أذكر أسامي؛؛؛ بس لازم من التعليق؛؛؛

سبق و طلبت منكم مراجعة ردود الأخوات لأنه بتكون فيها أسئلة و أجوبة؛؛؛ يعني راح تستفيدو منها؛؛؛

لقيت بعض العضوات بتيجي و تسألني نفس السؤال اللي سبق و إتسأل؛؛؛ و سبق و جاوبت عليه؛؛؛

و هذا إن دل إنما يدل على قلة الإنتباه من العضوات؛؛؛

والعفو منكن لو كان كلامي جدي شوي؛؛؛ بس الصراح صعب نسمعها أحياناً؛؛؛

و ثانياً بحب أنبهكم إلى أنه فعلاً قد تم حذف بعض العضوات؛؛؛ لأنهن غير جادّات بالمرة؛؛؛ و سيتم حذف كل عضوة غير جادة بالنبة للدورة؛؛؛

و آسفة مرة ثانية لو كلامي جد شوي؛؛
واللي عندها أي ملاحظة أو إنتقاد أنا صدري مفتوح للجميع؛؛؛ سواء هنا أو على الخاص؛؛؛ و مية أهلا و سهلا بالجميع؛؛؛

يلا عالدرس؛؛؛؛

Word Order of the Statment

تركيب أركان و مكملات الجملة الإخباريه:

تتكون الجملة في الإنجليزي من عدة عناصر؛؛

1-الفاعل
subject-
2-الفعل
verb-
3-المفعول به
object-

4-الحال
adverb-
5-الأسماء
nouns-

6-أسماء الأفعال
Gerunds-
7-الصفة
adjective-
8-الضمائر
pronouns-
9-حروف الجر
prepositions-
10-الروابط التي تجمع جملتين ببعض
conjunctions-
11-التعابير التي تصف الإنفعالات
interjections-
12-أدوات التعريف و النكرة
articles-
13-الأفيكسز(البادئات واللاحقات)
affixes-
14-البادئات؛؛ بريفكسز
prefixes-
15-اللاحقات؛؛ سافيكسز
suffixes-

طبعاً مش دايماً الجملة بتحتوي على كل هذه العناصر؛؛ بس هذي العناصر المكونه للجملة في الإنجليزي بصفة عامة؛؛؛
فهناك الجمل البسيطة التي تحتوي على فعل و فاعل و مفعول به بس؛؛؛ ولكن في جمل نقدر نسميها معقدة لأحتواءها على أغلب هذه العناصر؛؛؛

و إنشاء الله بيكون درس مفصل على كل جزئية؛؛؛ من هذه الجزئيات؛؛؛

و هلاّ حبيباتي حاولو تركزو على معاني كل جزئيه؛؛ لأنه بالمستقبل إن شاء الله راح نتكلم بس بالمسميات؛؛؛ يعني المعاني لازم تكون مترسخة بالذهن؛؛؛

1- الأفعال:

الأفعال الشائعة الاستخدام في اللغة الانجليزية تترواح مابين 300 و 500 فعل، ومتى ما تمكن الشخص من حفظها وفهمها سيتمكن من التحدث والفهم للغة بسهولة(وسأنزل موضوع اخر عن هذه الافعال لاحقاً).

ويندرج تحتها ما يسمى بالأفعال المساعدة auxiliary verbs : وتنقسم إلى:-

أ*. modal auxiliary verbs : وهي will, shall, would, should, can, could, may, might, must and oughtب*. Be ومشتقاتها was, is, were, beenت*. Have ومشتقاتها has, had
ث*. Do ومشتقاتها did & does

2-الفاعل:

و معناه واضح؛؛؛ الشحص الذي يؤدي الفعل أو الحدث في الجملة؛؛؛
-3 المفعول به:

هو الكلمة أو الكلمات التى يقع عليها (الحدث) عمل الفاعل؛؛؛

Ex: Automobiles are polluting cities.-

-ما هو الحدث؟ —

are polluting

-من وقع عليه الحدث؟ — cities —- إذن هى المفعول للفعل polluting.
-من الممكن ألا يوجد فى الجملة مفعول.

4- الحال:

• تعطي تفاصيل أكثر للفعل أو للحال he run very quickly.
• غالبا ما تنتهي بـحرفي LY
• على عكس الـ adjective فأن الـ adverb يمكن أن نجده في أمكان مختلفة من نفس الجملة.
انظر إلى هذا المثال:

– she quickly made her breakfast.

ستجد انه بالإمكان نقل كلمة quickly إلى آخر الجملة أو أولها ومع ذلك ستبقى الجملة صحيحة.

الحال أو الظرف "ADVERB" فى اللغة الانجليزية هو اضافة كلمه للفعل لاعطائه معنا جديد أوأكثر تحديدا .

EXAMPLE
SHE LISTEN CARFULLY TO STORY
5- الأسماء:

أسماء الأشخاص أو الأماكن أو الأشياء أو الدول أو المدن أو الأفكار … الخ. كلما ازدادت ثقافة الإنسان كلما ازداد كم الأسماء التي يعرفها ويميزها.

6- اسماء الأفعال:

وهي الفعل + ing وتعطي صيغة الفاعل، smile يبتسم & smiling المبتسم

7-الصفات:

تسبق الاسم أو الضمير لتعطيه صفة معينة، كمثال:

– ((Small, big, large, tall / big car / good man…الخ

الصفه فى اللغه العربية أو "النعت" كما هى متداوله لدى النحويين "تابع يوضح متبوعه اذا كان معرفه ويخصصه اذا كان نكره ؛؛؛
بينما في اللغه الانجليزيه نجد أن المقصود بالصفه مماثل للغه العربية ولكن بأسلوب مختلف فالمقصود بها "أن الصفه تعمل على اضافة معنا جديدا للاسم ؛؛؛
EXAMPLE
Ahmed is a clean boy-

لعلك سوف تتسائلين ما الفرق اذن بين Adverbو Adjectiveفكلاهما يتشابهان فى التعريف؛؛؛
الاجابه هى أن ADVERB تضاف للفعل لتعطيه معنا جديدا بينما ADJECTIVE تضاف للاسم وتكون سابقه له لاعطائه معنا جديدا .مع وجود اختلافات فى الاستعمال؛؛؛
8- الضمائر:

تحل محل الأسماء وتشمل العديد من الأنواع مثل:-
ضمائر شخصية
personal pronoun:- I, he, she, you, they, it.

ضمائر الملكية

pronoun:- My, mine, his ,him, her, their, them.

أسماء الإشارة

the demonstrative pronoun:- this, that, these, those

ضمائر استفهامية

the interrogative pronoun:- whoever, whomever, whichever, and whatever

ضمائر العموم

the indefinite pronoun:- all, another, any, anybody, anyone, anything, each, everybody, everyone, everything, few, many, nobody, none, one, several, some, somebody, and someone.

الأسماء الموصولة

the relative pronoun:- who, whom, that, and which

ضمائر انعكاسية
the reflexive pronoun:- myself, yourself, herself, himself, itself, ourselves

9- حروف الجر:

ُتحدد حروف الجر دائما العلاقة بين المجرور وبقية الجملة وغالبا ما تكون علاقة مكانية. وأكثر حروف الجر شيوعاً هي:
About, above, across, after, against, along, among, around, at, before, behind, below, beneath, ***ide, between, beyond, but, by, despite, down, during, except, for, from, in, inside, into, like, near, of, off, on, onto, out, outside, over, past, since, through, throughout, till, to, toward, under, underneath, until, up, upon, with, within, and without
10- الروابط التي تجمع بين الجمل:
• الفاصلة تكتب قبل هذه الروابط.
• تنقسم إلى ثلاثة أقسام:

أ*- روابط متساوية في الأهمية

Coordinating conjunctions:

And, but, or, so.

تربط بين شيئين متساويين في الأهمية، كمثال:
We have tickets for the symphony and the opera.
Have you seen or heard the opera?
ب*. .روابط مترابطة مع بعضها، يكون بينهما كلمة أو جملة Correlative
conjunctions:

-Both…and, not only…but also, either…or, neither…nor, whether…or

كمثال:
Both my sister and my brother play the piano.
.Tonight’s program is either Mozart or Beethoven
ج. روابط تابعة Subordinating conjunctions:-
After, before, when, while, since, until, as, in order that, so, whereas, whether or not, even if, in case (that)
كمثال: We are going out to eat after we finish taking the test
Even if you have already bought your ticket, you will still need to wait in line.
ملاحظة مهمة:

– الـ Transitions و Conjunctions كلها روابط لكن الفرق بينهما هو ان Conjunctions تكون دائما داخلية لربط كلمتين "tea or coffee" او جملتين متشابهتين ولا نستطيع ان نبداء فقرة جديدة بها على عكس الـ Transitions التي تربط الافكار في المقال الواحد مع بعض وتعيدك الى صلب الموضوع مرة اخرى وتستطيع ان تبداء بها فقرة جديدة كـ paragraph مستقل اكثر من مرة في الخطاب الواحد، كما انها تستطيع ان تربط بين جملتين ايضاً.

11- التعابير التي تصف الانفعالات:

وهي في الأصل عبارة عن أصوات تعبر عن الدهشة أو الاشمئزاز أو الألم …الخ؛؛؛
مثل:
Opa, gee, oops, Wow, eh, ouch, oh no, my God, good lord, huh, er, O, hum, yummy, alas,
كما توضحها هذه الأمثلة:
Wow! That was so fast.
Ouch, that hurt!
Oh no, I forgot that the exam was today.
Hey! Put that down!
I heard one guy say to another guy, "He has a new car, eh?"
I don’t know about you but, good lord, I think taxes are too high!
Opa! – on making a mistake, similar to "oops!"

12- أداوت التعريف والنكرة:

كلمة articles لها معاني كثيرة، مثل(عنوان مقال في جريدة، بند أو فقرة في ما يتعلق بالاتفاقيات) لكن هنا يقصد بها أدوات التعريف في اللغة الانجليزية وهي أداتين فقط (the, a/an) :-
• تستخدم the لأسماء العلم والأشياء التي يعرفها المتحدث والمخاطب وهي تماماً مثل أل التعريف في اللغة العربية. وبالإمكان استخدامها مع الأسماء الغير قابلة للعد مثل the water, the milk, the sand فقط في حالة قصد بهاء ماء معين أو حليب معين.
• تستخدم a/an للأشياء النكرة القابلة للعد فقط، لا تستخدم مع water, milk, sand لأنها غير قابله للعد:-
أ*. an تستخدم مع الأسماء النكرة التي تبدأ بحرف من حروف العلة في اللغة الانجليزية أو مايسمى vowels وهي خمسة أحرف (a, e, o, u, i).
ب*. أما a فتستخدم فقط مع الأسماء النكرة التي لا تبدأ بحرف علة.

أمثلة لتوضيح استخدام أدوات التعريف والتنكير:-
I saw the man. ، هنا man رجل معين يعرفه المتحدث والمخاطب.
I saw a man. ، هنا man رجل غير معروف للمتحدث وكذلك غير معروف للمخاطب.

I saw the elephant at the zoo

هنا تم تحديد فيل معين يعرفه المتحدث والمخاطب.
I saw an elephant at the zoo
هنا أصبح نكره.
ملاحظة مهمة: هناك بعض الأسماء لا تستخدم معها أدوات التعريف والنكرة.
مثل:
1. أسماء اللغات والجنسية.
Chinese, English, Spanish, Russian
2. أسماء الألعاب الرياضية بمجملها
volleyball, hockey, baseball, soccer
3. أسماء العلوم
mathematics, biology, history, computer science

13- الأحقات و البادئات:

الأفيكسز (البادئات واللاحقات) :
تنقسم الى قسمين رئيسيين :
وسأشرحهما هنا باختصار لكثرة البادئات واللاحقات، على ان اضح تفصيل اكثر لها لاحقاً

أ*- البادئات:
وهي التي تاتي في مقدمة الكلمة لتغير شكلها او تعطي تعريف رقمي لها مثل Bi والتي تعطي معنى ثنائي، انظر كلمة bilingual ثنائي اللغة، اي شخص يتكلم لغتين، pre تعني شي ياتي في المقدمة pre-registration او تحضيري لشي آخر، re تعني إعادة الشيء مثل reread اعد القرآة …. الخ

ب*- اللاحقات :

وهذه تأتي في نهاية الكلمة لتغير شكلها من فعل الى اسم او صفة الخ، مثل:- (tion, ous, ness, ing, ed, er, able, ment, ism) والكثير الذي لايحضرني حالياً؛؛؛

تحياتي للجميع؛؛؛
و لو فيه اي شي مو واضح؛؛؛
كيف العادة أنا جاهزة ياغاليات؛؛ لاتترددو بالسؤال؛؛؛

فيه إضافة من الأخت الرومنسية 2024 و حبيت أضيفها هنا؛؛؛ عشان الكل يشوفها؛؛؛

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الرومنسية2017 خليجية
مشكوره ريماس
بس عندي معلومه صغيره واحسها مهمه كثير
an تستخدم مع الأسماء النكرة التي تبدأ بحرف من حروف العلة في اللغة الانجليزية أو مايسمى vowels وهي خمسة أحرف (a, e, o, u, i).
an تستخدم مع الاسماء اللي يكون نطق الحرف الاول منها حرف علهvowel sounds
مثلاan huor وan honest
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ملوووك خليجية
على فكرة انا نزلت الوافي على كمبيوتري وجدا استفدت منه …

فيك تكتبي اي كلمة ويعطيك المعنى والنطق لها ايضا

اللي ماعندها الوافي تنزله من النت افضل واللله انه رااائع اي كلمة تصعب عليك افتحيه وشوفي النطق تبعها شلووون ومعناها

ودمتم بخير وصحة وعافية حبيت افيدكم بهالمعلووومة

مشكورة أختي ريماس عالمعلومات ……………..وواضح عليها اليوم دسمة وكثيرة .نسأل الله العون والتوفيق ………….وأي شيي يشكل علينا راح نلقى ريماس مفتحة عيينينا .
السلام عليكم أختي
هدف الدرس الأساسي فهمته لأن تقريباً نفس الكلمات مرّت معي

subect
verb-
obgect
adverb
nouns
adjective
pronouns
prepositions-
conjunctions
interjections-
articles-

لكن المشكلة عندي الكلمات والأحرف والجمل باللغة الانكليزية جديد علي وصعب من أجل هذا سوف أدرسهم على مهلي ولي عودة ان شاء الله بعد الحفظ مع الأسئلة
شكراً أختي والله يعطيك العافية

شكرررررررا يااحلى تيتشر
حبيبتي ريماس

مشكوره ياقلبي على الدرس صح انه كثير

بس يفيدنا

واتمني من كل وحده مو متسجله تدخل تستفيد من الدروس هذي

والله يعطيك العافيه حياتي

واتمني تسويلنا اسأله بعد كل درس عشان تشوفي البنات اللى حافظين ولا مهم حافظين

ومشكوررره مرره ثانيه حياتي

واتمني اكون اخذت تعليقات من الدرس


الدرس واضح جنات لكن طويل
و فيه كلمات جديدة عليا و لازم
نركز عليها و نتفكرها ..
و على هذا لازم نراجع الدرس
مرات كثيرة …

شكرا و بارك الله فيك

الله يعافيك أختي ريماس الدرس شوي صعب علي وكل دروسك حفظتهاعندي علشان أراجعها وأفهمها أدعولي الله يعافيكم أني أفهم ..
تسلمى حبيبتى

بس عندى اقتراح

ايه رأيك لو تعطينا واجب لنطبقه على الدرس

فأنا فاهمة كل حاجة تكتبيها لكن لا أعرف كيف التطبيق ؟

ط®ظ„ظٹط¬ظٹط©

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

هذا الموقع يستخدم Akismet للحدّ من التعليقات المزعجة والغير مرغوبة. تعرّف على كيفية معالجة بيانات تعليقك.