السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
************************
قال الأستاذ للتلميذ ….. قف وأعرب يا ولدي:
"عشق المسلم أرض فلسطين"
وقف التلميذ وقال:
الأول: فعل مبني فوق جدار الذل والتهميش
والفاعل: مستتر في دولة صهيون
والمسلم: مفعول!! بل مكبل في محكمة التفتيش
وأرض فلسطين: ظرف مكان مجرور قصراً مذبوحٌ منذ سنين
قال المدرس: يا ولدي مالك غيرت فنون النحو وقانون اللغة؟؟؟
يا ولدي إليك محاولة أخرى …..
"صحت الأمة من غفلتها"
أعرب…
قال التلميذ ….
الفعل: ماضي وولى … والمستقبل مأمول
والتاء: ضمير تخاذل … ذلٌ وهوان
الأمة: اسمٌ كان رمز النصر على أعداء الإسلام
أما اليوم فقد بات ضمير الصمت في مملكة الأقزام
وحرف جر الغفلة ….. غطى قلوب الفرسان
فباتوا للدنيا عطشى
وشروها بأغلى الأثمان
الهاء: نداء رضيع … مات أسير الحرمان
قال المدرس: مالك يا ولدي نسيت اللغة وحرفت معاني التبيان؟؟؟
قال التلميذ: بل إيمان قلْ …. وقلبٌ هجر القرآن
نسينا العزة …. صمتنا باسم السلم …. وعاهدنا بالاستسلام
دفنا الرأس في قبر الغرب …. وخنا عهد الفرقان
معذرة حقاً أستاذي
فسؤالك حرك أشجاني
وألهب وجداني
معذرة يا أستاذي …..
فسؤالك نارٌ تبعث أحزاني وتهد كياني …
وتحطم صمتي …
عفواً أستاذي
نطق فؤادي قبل لساني
عفواً يا أستاذي؟؟؟؟؟؟
***************************
موضوع
هزني واحزنني فابكاني فنقلته لكم
لكن أخيراً يابني .. هلّا أعربت "أصلِح الناس لينهض منهم صلَاح"
التلميذ :
الأول : فعل أمر والأمر يكرهه الناس , فهو يخلّ بالحرية ..
والفاعل : مستتر مهدد تحت الرقابة ..
والناس : مفعول يخشى السلطان أكثر من القرآن ..
والنهوض : فعل رفعة يجهل معناه الناس ..
وحرف الجر جرّ الـ(هم) على الناس
وصلاح : لا محل له من الإعراب إذ لاوجود له ..
والجملة الثانية (كالإنتفاضة) مجرورة وهي متشبثة بصمود حرف اللام ..
.. لعلي استطعت الإعراب ^_^
تحيااااااااااتي
ما الومه وهذا واقع الحياة
كل فيه حرقه بس ليسة بيد حيله
سكبتي على الجرح ليمون