الوسم: الألعاب

والله يا أستاذ بجيب له أحسن حاجة ، اللعبة ما تقلش عن خمسين جنية ، وبالشحن كمان مش بالحجارة.

وبرضو يكسرها .. هو مش حضرتك بتفهم في نفسية العيال برضو .. شوف وحياة أبوك حمادة كده أصلي خايف ليكون عنده ميول سادية !!

ـ لسبب أجهله يظن الأب أن اللعبة التي أحضرها لطفله يجب أن يُكتب لها الخلود .

(وأن طفله يجب أن يُحافظ عليها كـحفاظة على (حبة عينه

ولصاحبي الذي يظن أني ( أفهم في نفسية العيال برضو ) ، وكل من شابهة أصرخ وأقول

الألعاب صنعت لكي تُكسر.

هذه هي الحقيقة التي لا نريد أن نصدقها رغم وضوحها؛ فالأطفال ليسوا (مخربين صغار) كما ننعتهم بل هم مكتشفون صغار، لديهم فضول غير عادي،

وحب استطلاع لا محدود، ولذلك نجدهم يدمرون ألعابهم بغية التحقق من كنهها وطبيعتها، ونحن -كآباء- نتذمر من ذلك ونعاقب الطفل على فعلته.

إن كل طفل يملك موهبة أعطاه الله -جل وعلا- إياها، وهذه الموهبة تحتاج إلى تنقيب وبحث، وهذا يتأتى حينما نسمح له بالتجريب المستمر،

فربما لا ندرك أن طفلنا مبدع في الرسم إلا بعد تمزيق الدفتر رقم مائة، أو أنه يهوي الفك والتركيب إلا بعد أن يجعل من غرفته ميدان فوضى.

ومنعنا للطفل من أن يجرب هو منع للتقدم واكتشاف مواهبه. نعم، إننا حينما نعاتب الطفل على أخطائه وتجاربه الفاشلة فإنما نعاقبه على التعلم.

ومن الثابت علميا أن تعدد اهتمامات الطفل وتنقله من مجال إلى آخر هو البداية الحقيقية لظهور مواهبه.

ويجب أن ننظر للعب على أنه نشاط مشروع للطفل يحصد من خلاله فوائد كبيرة، ولا يجب أن نقلق من الطفل الذي يعشق اللعب؛ بل العكس هو الصحيح،

فالطفل الهادئ الذي لا يحب اللعب ولا يهوى المرح هو الأولى بالخوف والقلق. يقول الغزالي في إحيائه منبها على أهمية اللعب:

"وينبغي أن يؤذن له بعد الفراغ من المكتب (حلقة حفظ القرآن) أن يلعب لعبا جميلا يستفرغ إليه تعب الحفظ، فإن منع الصبي من اللعب وإرهاقه بالتعلم الدائم يميت القلب، ويبطل ذكاءه، وينغص العيش عليه".

:ومن الفوائد التي يجنيها الطفل من اللعب

1- إفراغ طاقاته المكبوتة : فالطفل لديه نشاط جسماني كبير يحتاج أن يفرغه في القنوات الشرعية وهي الألعاب، وكبتنا لهذه الطاقة وعدم إعطاء الولد الحرية في إفراغها يعمل على تعقيد الطفل.

3- تنمية السلوك الاجتماعي : وخاصة في الألعاب الاجتماعية التي يدرك الفرد من خلالها أنه فرد، وأن الجماعة هي الأهم،

وأنه لا يستطيع اللعب حاليا والعيش بعد ذلك بدون التعاون معهم وتقسيم الأدوار فيما بينهم، وتساعد كذلك على نبذ الأنانية وحب الذات.

4- تعليمه بعض المهارات : وهذا يتأتى بأن نمزج التعليم باللعب، فتعليمه ترتيب غرفته ممكن أن يكون بجعلها لعبة زمنية؛

فإذا رتب غرفته في 7 دقائق مثلا نعطيه 5 نقاط، وإذا استطاع جمع 25 نقطة في الأسبوع يحصل على هدية معينة،

أو أن نشتري له الألعاب التي تعلمه الحروف والأرقام بشكل مسلٍّ ممتع.

5- يتخلص الطفل من متاعبه وهمومه عن طريق اللعب، وباللعب يتخلص من هموم الواقع وقيوده.

6- اللعب يمكن الطفل من اكتشاف القوانين الأساسية للمادة والطبيعة.

ويجب التنبيه على أن من حق الطفل أن يختار ألعابه بنفسه، فلا نفرض عليه لعبة لمجرد أننا كنا نحبها ونحن في مثل سنه،

أو لأن فلانا ابن صديقي يحبها؛ فمطالب الأطفال تختلف حسب ميولهم، ويجب أن نساعد الطفل في أن يتحمل المسئولية ويختار أشياءه بنفسه منذ الصغر،

وطبعا لا يفترض أن نتركه هكذا بلا توجيه؛ بل يجب أن نشرح له ماهية اللعبة وفوائدها وعيوبها، وننقل له وجهة نظرنا، ولكن في النهاية يظل القرار ملكا له.

كذلك يجب أن تدرك أن الألعاب الغالية ليست دائما محببة للأطفال، فربما تشتري له لعبة بمئات الجنيهات فيلقيها جانبا ويفرح بصندوق بيض فارغ يجره خلفه بالحبل وكأنه سيارة.

وهذه ميزة تساعدنا في ابتكار ألعاب بسيطة من الأشياء المهملة لدينا نحن الكبار.
أيضا من الرائع له أن تشاركه اللعب بين الحين والآخر،

فهذا يسعده، وأيضا يساعدك على توجيهه ومراقبته بدون أن يشعر.

وأنصحك -عزيزي الأب- أن لا تضيق على أبنائك بالأوامر والتوجيهات الكثيرة، أو أن تقطع عليه لعبه باستمرار،

وأطالبك بأن تتذكر عندما كنت صغيرا مدى ضيقك وتأففك ممن يحاول أن يهدم سعادتك أو يثقل كاهلك بتعليماته المستمرة

أقل من ثلاث سنوات يحب الطفل اللعب البسيطة والتي تكون مصنوعة من القماش أو البلاستيك، ويميلون كذلك إلى الألعاب التي تصدر صوتا؛

فهي تجذب انتباههم وتشعل لديهم الفضول

من سن ثلاث إلى ست سنوات يهوى الألعاب الأكثر تعقيدا والتي تساعد على تنمية مهاراته وأفكاره، كألعاب الفك والتركيب مع الوضع في الاعتبار أن تكون آمنة.

ويجب أن نضع في الاعتبار التفريق بين ألعاب الصبيان والإناث، بحيث تساعد كل لعبة في البناء النفسي للطفل،

فلا يحبذ أن نشتري للبنات ألعاب قتال أو نشتري للولد ألعابا مشابهة لماكينات الحياكة أو أدوات المطبخ.

بل يفضل أن نختار أو نساعد الولد على اختيار الألعاب التي تنمي مهاراته العقلية وتفجر طاقاته الابتكارية والإبداعية،

ونختار للبنات الألعاب التي تعتمد على تنمية المهارات اليدوية والمواهب الجميلة الرقيقة.

الأطفال الصغار عندهم خيال واسع. وتعتبر الألعاب الخيالية جزءا أساسيا من الألعاب اليومية لأكثر الأطفال.

منذ مرحلة الطفولة المبكرة، يعتبر اللعب الخيالي جزءا من حياة الطفولة الصحية.

يساعد اللعب الخيالي الطفل على استكشاف مشاعرها الخاصة وعواطفها حول عدة حالات. على سبيل المثال يمكن أن يتغلب الأطفال على مخاوفهم، مثل الذهاب إلى الطبيب، عن طريق لعب دور الطبيب أو المريض. كذلك يمكن للطفل أن يتعلم مهارات العديد من المهن الأخرى التي يمكن أن يستعملها الطفل لاحقا في مرحلة الأبوّة. كذلك يساعد اللعب الخيالي على تدريب الطفل على المشاركة ومهارات التحدث والعمل مع الآخرين واكتشاف الذات والإبداع.

مع تقدّم الطفل في العمر، سن ما قبل المدرسة، يصبح اللعب الخيالي اجتماعيا أكثر. يحب الأطفال في سن ما قبل الدخول إلى المدرسة اللعب في مجموعات صغيرة وتعمل مهارات التحدث ويمكن أن تأخذ لعبة خيالية هذه المهارات إلى مستويات جديدة. ويحب الأطفال في هذه العمر تقليد الكبار، فيبدؤون مثلا في تقليد الأم من تنظيف، وطبخ، أو حتى عمل، كذلك يبدؤون بتقليد الأب من قيادة للسيارة، أو عمل.

ويفتتن الطفل في هذه المرحلة أيضا بالأزياء المختلفة، فيفتح خزانة ثياب أمه وأبيه، ويبدأ بارتداء ثيابهم وأحذيتهم واكسسواراتهم مقلدا لهم.

في حين يبدأ الأطفال الأكبر سنا في اكتشاف مجتمعهم, فيبدؤون في لعب العاب خيالية تتطرق إلى حيهم، وجيرانهم ومدنهم. في هذه المرحلة يبدي الأطفال اهتماما في الخيم وبيوت الشجرة، أو بيوت الألعاب المخصصة للعب. فينشئون حيا أو مجتمعا مصغرا .

أثناء سنوات المدرسة الابتدائية، يبدأ الأطفال بمزاولة حياتهم كبالغين. الأطفال في عمر المدرسة عندهم اهتمامات وهوايات أكثر كما يضعان اعتبارا كبيرا على أصدقائهم. وقد يبدون اهتماما في الألعاب العلمية مثل المنظار أو السحر أو الألعاب التي تضم مصارف، ونقود وعقارات. وعلى كل حال، كل مرحلة عمرية تعتبر هامة للطفل لتنمية مهاراته العقلية والجسدية لذا يجب مراعاة ذلك عند اختيار الألعاب للأطفال، وغالبا ما يعرف الطفل ما يريد.

مشكككوره عزيزتي

*بنت الاطلس *

وجاءت نتيجة الدراسة بالإيجاب، فحوالي 20% من الألعاب الموجودة في قاعات انتظار الأطفال ملوثة بالفيروسات.

منقول

تبقى الكثير من الأمهات بحيرة كبيرة وتململ عندما يواجهن واجب يومي لتنظيم غرف أطفالهن التي تعج وتغوص بفوضى الألعاب، خاصة تلك الأجزاء الصغيرة من المكعبات والدمى المحشوة والأقلام والطين الصناعي. ولتحقيق بعض التنظيم لهذه الفوضى، ولتشجيع الطفل على إبقاء غرفته مرتبة قدر الإمكان، إليك بعض النصائح التي تساعد على نجاح هذه المهمة.

1. إختاري قطع الأثاث التي تحتوي على حاويات تخزين، تلك الحاويات التي بأشكال وألوان مختلفة، وهي مفيدة جداً لتنظيم الأشياء وتصنيفها بحسب وظيفتها ونوعها.

•2. إستخدمي المكتبات لصف الكتب والصور وكذلك بعض الألعاب التي يكثر طفلكِ اللعب بها.

••3. هنالك العديد من الكراسي المتعددة الوظائف، كتلك التي لها جيب سحري لتكون صندوقاً قابل للفتح والغلق، هذا الصندوق فيصلح لتخزين الأشياء الزائدة، وهو بالمحصلة كرسي يستفد منه طفلكِ بالجلوس عليه هو أو ضيوف غرفته.

•
•
• 4. حاولي إستخدام الأسرة ذات جيوب ومجرات التخزين، فهي مفيدة لحفظ بعض الألعاب، إن لم يتم إستخدامها لتخزين الشراشف والأغطية. كما أن هنالك بعض الأسرة التي لها عتبات للجلوس، كما أنها أماكن للتخزين، والتي قد تشكل خياراً مثيراً لطفلكِ.

•
••5. لسرعة جمع الألعاب الصغيرة والمكعبات، يمكن تخصيص جرافة ومكنسة خاصة بالألعاب، هذه الجرافة تساعدكِ وطفلكِ على تكويم الألعاب في زاوية ما لتصنيفها في أماكنها بسرعة وسهولة.

•
•
•6. أحرصي على أن تحتوي غرفة طفلكِ على طاولة كبيرة ملتصقة بأحد جدران الغرفة للعمل عليها، حيث يمكن الإستعانة بنجار لتصميم هذه الطاولة بحسب ذوق طفلكِ. وبذلك تضمنين مكان مريح للعب يستهويه طفلكِ، وبالتالي يجمع عليه معضم ألعابه بدلاً من نثرها على أرضية الغرفة.

•
•
•7. أستخدمي الكثير من العلاقات والرفوف لزيادة مساحة العرض والتخزين، ذلك أن الرفوف توفر مكاناً مفتوحاً للتخزين. ويمكن تزيينها ببعض القلائد والعلاقات المميزة.