ابني وطيف التوحد افيدوني 2024.

ابني وطيف التوحد افيدوني

السلام عليكم ’’..
لدي طفل عمره خمس سنوات عانى من نقص أكسجين أثناء الولادة سببت له طيف توحد وهو لم يتحدث إلا بكلمات معدودة مثل بابا وماما ولديه تأخر في الإدراك واضطرابات في النوم ويحمل بعض سمات التوحد مثل انه لا يوجد لديه تأزور بصري حركي ويعاني من فرط في الحركة ويكرر بعض الحركات مثل الضرب على الأشياء وهو أيضا يؤذي نفسه ببعض الحركات مثل الضرب برأسه على الأرض أو في الجدار ولا يستطيع التواصل مع من حوله إلا بحركات غريبة مثل إدخال يده في فمه إلا أن يتقيأ وهذا يدل على انه يريد شي أو غاضب وهو أيضا يضحك ويبكي بدون سبب ويستخدم لسانه ففي التعرف على الأشياء الجديدة وهو أيضا يقوم بحركات متكررة غريبة كإخراج أصوات غريبة غير مفهومه أو شد لسانه بيده وهو أيضا لا يعتمد على نفسه في الأكل والشرب وارتداء الملابس أو الدخول لدورة المياه ( أكرمكم الله) وهو أيضا لا يستطيع التواصل مع الأطفال ولا كنه يفرح برؤيتهم ولا يستطيع التعبير عن فرحه بهم إلا بضربهم أو الصراخ ..
أرجو من كان يعرف حالات مثل حالة ابني يفيدني بروضات دمج أو مراكز في السعودية – الرياض أو أطباء ومساعدتي أيضا في معرفة كيفية التعامل معه وأرجو من لديهم معلومات عن جهاز الأكسجين يفيدني ..
وجزآكم الله الجنة ويوفقكم ..
أختكم : أم دحوم
خليجية

الله يشفيه ويفرج همك ويقر عينك به ويصير من خيره الاولاد اختي لا تيأسي من رحمة الله
والله لك مني بإذن الله دعاء بجوف الليل وبظهر الغيب

ودعوه الاخ لأخيه المسلم في ظهر الغيب مستجابه
والله بإذن الله ما انساكي من دعائي الليله
الله يشفي ابنك ويحقق امانيكي

امين يارب مشكوره اختي الله يجزاك خير
اخواتي حبيت اقولكم عن شي نسيت اقوله بالموضوع انوا ابني ليس لديه اخوه او اخوات
الله يوفقكم افيدوني
الله يشفيه في مركز بالرياض خاص للي فيهم توحد

يشخصونه ويعلمونك وش يحتاج

ويعطونك شهاده له بحالنه مصدقه من وزارة الصحه

و بـ 800 ريال ويسوون له اختبار ذكاء بعد وكل شي

انا بنتي سويت لها عندهم وطلع مافيها توحد يعني يعرفون اللي فيه توحد

واللي مافيه ويوصونك وين تودين الطفل عشان تعالجينه

اذا تبين رقمهم راسليني على الخاص

الله يشفي ولدك يااارب

ربي يعافيه ويشافيه
لا تخافي مع الاهتمام والتدريب انشالله بيتحسن
أنا أخصائيةتخاطب وتربية خاصة موجودة في جدة
اذا حبيتي تتواصلي معي راسليني على الخاص
تحياتي
ارجوكم افيدوني بنتي عندها التوحد عمرها اربع سنين هل في امل تتكلمفي المستقبل الي عنده خبره يفيدنا وربي يجزيكم عني كل خير

هرمون الحب والتوحد 2024.

هرمون الحب والتوحد

هرمون الحب معروف طبيا بهرمون الأوكسيتوسينو وهو المسؤول عن بناء الروابط العاطفية والانسانية بين الأم وطفلها، وكذلك يعد السبب في مشاعر الصداقةوالحب بين البشر. وقد كشفت دراسة حديثة ان هرمون الأوكسيتوسين يمكن ان يساعد في جعل القرود تتعامل مع بعضها البعض بشكل أكثر تعاطفاً وحناناً.
هرمون الحب يعزز العلاقة بين الام و الطفل و يساعد علي مزيد من العلاقات الاجتماعية
زيادة هرمون الحب يغير من سلوكيات القردة مما يعني مزيد من العلاقات الاجتماعية..
قام باحثون من جامعة ديوك باعطاء بعض أنواع القرودمن نوع (المكاك) هذا الهرمون عن طريق بخاخات الأنف فتغير سلوك القرود وأصبحت أكثر تعاطفاً مع بعضها البعض وأكثر تضحية وإيثاراً حيث كانت تقدم العصائر لشركائها حتى في حالة عدم وجود سوى علبة عصير واحدة.
وأشار العالم مايكل بلات قائد فريق البحث وأستاذ الأعصاب ورئيس معهد علوم الدماغ في جامعة ديوك الى أن الدراسة أكدت أن هرمون الأوكسيتوسين يلعب دوراً كبيراً في تعزيز السلوكيات الاجتماعية الإيجابية بينالقرود ويجعلها أكثر اهتماماً بالآخرين.
وأكد أن هذا الهرمون يمكن أن يساهم في تحطيم الحواجز الاجتماعية العادية وجعل العلاقات الانسانية أكثر حميمية كما أنه يمكن أن يفيد الأطفال المصابين بالتوحد والإضطرابات المصاحبة له ويساعدهم على التواصل الاجتماعي بشكل أكثر فاعلي

التوحد Autism لصحة الطفل 2024.

التوحد Autism

التوحد (او الذاتوية – Autism): هي احد الاضطرابات التابعة لمجموعة من اضطرابات التطور المسماة باللغة الطبية "اضطرابات في الطيف الذاتوي" (Autism Spectrum Disorders – ASD) تظهر في سن الرضاعة، قبل بلوغ الطفل سن الثلاث سنوات، على الاغلب.

وبالرغم من اختلاف خطورة واعراض مرض التوحد من حالة الى اخرى، الا ان جميع اضطرابات الذاتوية تؤثر على قدرة الطفل على الاتصال مع المحيطين به وتطوير علاقات متبادلة معهم.

أعراض التوحد مرض التوحد عند الاطفال:
الاطفال مرضى التوحد يعانون، ايضا وبصورة شبه مؤكدة، من صعوبات في ثلاثة مجالات تطورية اساسية، هي: العلاقات الاجتماعية المتبادلة، اللغة والسلوك. ونظرا لاختلاف علامات واعراض مرض التوحد من مريض الى اخر، فمن المرجح ان يتصرف كل واحد من طفلين مختلفين، مع نفس التشخيص الطبي، بطرق مختلفة جدا وان تكون لدى كل منهما مهارات مختلفة كليا.

ولكن حالات مرض التوحد شديدة الخطورة تتميز، في غالبية الحالات، بعدم القدرة المطلق على التواصل او على اقامة علاقات متبادلة مع اشخاص اخرين.

وتظهر اعراض مرض التوحد عند الاطفال (لدى غالبيتهم), في سن الرضاعة، بينما قد ينشا اطفال اخرون ويتطورون بصورة طبيعية تماما خلال الاشهر، او السنوات، الاولى من حياتهم لكنهم يصبحون، فجاة، منغلقين على انفسهم، عدائيين او يفقدون المهارات اللغوية التي اكتسبوها حتى تلك اللحظة. وبالرغم من ان كل طفل يعاني من اعراض مرض التوحد, يظهر طباعا وانماطا خاصة به، الا ان المميزات التالية هي الاكثر شيوعا لهذا النوع من الاضطراب:

المهارات الاجتماعية

لا يستجيب لمناداة اسمه
لا يكثر من الاتصال البصري المباشر
غالبا ما يبدو انه لا يسمع محدثه
يرفض العناق او ينكمش على نفسه
يبدو انه لا يدرك مشاعر واحاسيس الاخرين
يبدو انه يحب ان يلعب لوحده، يتوقع في عالمه الشخص الخاص به
المهارات اللغوية

يبدا الكلام (نطق الكلمات) في سن متاخرة، مقارنة بالاطفال الاخرين
يفقد القدرة على قول كلمات او جمل معينة كان يعرفها في السابق
يقيم اتصالا بصريا حينما يريد شيئا ما
يتحدث بصوت غريب، او بنبرات وايقاعات مختلفة، يتكلم باستعمال صوت غنائي، وتيري او بصوت يشبه صوت الانسان الالي (الروبوت)
لا يستطيع المبادرة الى محادثة او الاستمرار في محادثة قائمة
قد يكرر كلمات، عبارات او مصطلحات، لكنه لا يعرف كيفية استعمالها
السلوك

ينفذ حركات متكررة مثل، الهزاز، الدوران في دوائر او التلويح باليدين
ينمي عادات وطقوسا يكررها دائما
يفقد سكينته لدى حصول اي تغير، حتى التغيير الابسط او الاصغر، في هذه العادات او في الطقوس
دائم الحركة
يصاب بالذهول والانبهار من اجزاء معينة من الاغراض، مثل دوران عجل في سيارة لعبة
شديد الحساسية، بشكل مبالغ فيه، للضوء، للصوت او للمس، لكنه غير قادر على الاحساس بالالم
ويعاني الاطفال صغيرو السن من صعوبات عندما يطلب منهم مشاركة تجاربهم مع الاخرين. وعند قراءة قصة لهم، على سبيل المثال، لا يستطيعون التاشير باصبعهم على الصور في الكتاب. هذه المهارة الاجتماعية، التي تتطور في سن مبكرة جدا، ضرورية لتطوير مهارات لغوية واجتماعية في مرحلة لاحقة من النمو.

وكلما تقدم الاطفال في السن نحو مرحلة البلوغ، يمكن ان يصبح جزء منهم اكثر قدرة واستعدادا على الاختلاط والاندماج في البيئة الاجتماعية المحيطة، ومن الممكن ان يظهروا اضطرابات سلوكية اقل من تلك التي تميز مرض التوحد. حتى ان بعضهم، وخاصة اولئك منهم ذوي الاضطرابات الاقل حدة وخطورة، ينجح، في نهاية المطاف، في عيش حياة عادية او نمط حياة قريبا من العادي والطبيعي.

وفي المقابل، تستمر لدى اخرين الصعوبات في المهارات اللغوية وفي العلاقات الاجتماعية المتبادلة، حتى ان بلوغهم يزيد، فقط، مشاكلهم السلوكية سوءا وترديا .

قسم من الاطفال, بطيئون في تعلم معلومات ومهارات جديدة. ويتمتع اخرون منهم بنسبة ذكاء طبيعية، او حتى اعلى من اشخاص اخرين، عاديين. هؤلاء الاطفال يتعلمون بسرعة، لكنهم يعانون من مشاكل في الاتصال، في تطبيق امور تعلموها في حياتهم اليومية وفي ملاءمة / اقلمة انفسهم للاوضاع والحالات الاجتماعية المتغيرة.

قسم ضئيل جدا من الاطفال الذين يعانون من مرض التوحد هم مثقفون ذاتويون وتتوفر لديهم مهارات استثنائية فريدة، تتركز بشكل خاص في مجال معين مثل الفن، الرياضيات او الموسيقى.
Top أسباب وعوامل خطر التوحد ليس هنالك عامل واحد ووحيد معروفا باعتباره المسبب المؤكد، بشكل قاطع، لمرض التوحد. ومع الاخذ بالاعتبار تعقيد المرض، مدى الاضطرابات الذاتوية وحقيقة انعدام التطابق بين حالتين ذاتويتين، اي بين طفلين ذاتويين، فمن المرجح وجود عوامل عديدة لاسباب مرض التوحد.

اعتلالات وراثية: اكتشف الباحثون وجود عدة جينات (مورثات – Gens) يرجح ان لها دورا في التسبب بالذاتوية. بعض هذه الجينات يجعل الطفل اكثر عرضة للاصابة بهذا الاضطراب، بينما يؤثر بعضها الاخر على نمو الدماغ وتطوره وعلى طريقة اتصال خلايا الدماغ فيما بينها. ومن الممكن ان جينات اضافية، اخرى، تحدد درجة خطورة الامراض وحدتها. وقد يكون اي خلل وراثي، في حد ذاته وبمفرده، مسؤولا عن عدد من حالات الذاتوية، لكن يبدو، في نظرة شمولية، ان للجينات، بصفة عامة، تاثيرا مركزيا جدا، بل حاسما، على اضطراب الذاتوية. وقد تنتقل بعض الاعتلالات الوراثية وراثيا (موروثة) بينما قد تظهر اخرى غيرها بشكل تلقائي (Spontaneous).

عوامل بيئية: جزء كبير من المشاكل الصحية هي نتيجة لعوامل وراثية وعوامل بيئية، مجتمعة معا. وقد يكون هذا صحيحا في حالة الذاتوية، ايضا. ويفحص الباحثون، في الاونة الاخيرة، احتمال ان تكون عدوى فيروسية، او تلويثا بيئيا (تلوث الهواء، تحديدا)، على سبيل المثال، عاملا محفزا لنشوء وظهور مرض التوحد.
عوامل اخرى: ثمة عوامل اخرى، ايضا، تخضع للبحث والدراسة في الاونة الاخيرة، تشمل: مشاكل اثناء مخاض الولادة، او خلال الولادة نفسها، ودور الجهاز المناعي في كل ما يخص الذاتوية. ويعتقد بعض الباحثين بان ضررا (اصابة) في اللوزة (Amygdala) – وهي جزء من الدماغ يعمل ككاشف لحالات الخطر – هو احد العوامل لتحفيز ظهور مرض التوحد.
وتتمحور احدى نقاط الخلاف المركزية في كل ما يتعلق بالتوحد في السؤال عما اذا كانت هنالك اية علاقة بين التوحد وبين جزء من اللقاحات (Vaccines) المعطاة للاطفال، مع التشديد، بشكل خاص، على التطعيم (اللقاح) الثلاثي (MMR Triple vaccine -) الذي يعطى ضد النكاف (Mumps)، الحصبة (Rubeola / Measles) والحميراء (الحصبة الالمانية – Rubella / German Measles) ولقاحات اخرى تحتوي على الثيميروسال (Thimerosal)، وهو مادة حافظة تحتوي على كمية ضئيلة من الزئبق.

وبالرغم من ان غالبية اللقاحات المعطاة للاطفال اليوم، لا تحتوي على الثيميروسال، وذلك ابتداء من العام 2024، الا ان الخلاف والجدل ما زالا قائمين. وقد اثبتت دراسات وابحاث شاملة اجريت مؤخرا انه ليست هنالك اية علاقة بين اللقاحات وبين الذاتوية.

وقد تظهر الذاتوية لدى اي طفل من اي اصل او قومية، لكن هنالك عوامل خطر معروفة تزيد من احتمال الاصابة بالذاتوية. وتشمل هذه العوامل :

جنس الطفل: اظهرت الابحاث ان احتمال اصابة الاطفال الذكور بالذاتوية هو اكبر بثلاثة ـ اربعة اضعاف من احتمال اصابة الاناث
التاريخ العائلي: العائلات التي لديها طفل من مرضى التوحد، لديها احتمال اكبر لولادة طفل اخر مصاب بالمرض. ومن الامور المعروفة والشائعة هو ان الوالدين او الاقارب الذين لديهم طفل من مرضى التوحد يعانون، هم انفسهم، من اضطرابات معينة في بعض المهارات النمائية او التطورية، او حتى من سلوكيات ذاتوية معينة.
اضطرابات اخرى: الاطفال الذين يعانون من مشاكل طبية معينة هم اكثر عرضة للاصابة بالذاتوية. هذه المشاكل الطبية تشمل: متلازمة الكروموسوم X الهش (Fragile x syndrome)، وهي متلازمة موروثة تؤدي الى خلل ذهني، التصلب الحدبي (Tuberous sclerosis)، الذي يؤدي الى تكون وتطور اورام في الدماغ، الاضطراب العصبي المعروف باسم "متلازمة توريت" (Tourette syndrome) والصرع (Epilepsy) الذي يسبب نوبات صرعية.
سن الوالد: يميل الباحثون الى الاعتقاد بان الابوة في سن متاخرة قد تزيد من احتمال الاصابة بالتوحد.
وقد اظهر بحث شامل جدا ان الاطفال المولودين لرجال فوق سن الاربعين عاما هم اكثر عرضة للاصابة بالذاتوية بـ 6 اضعاف من الاطفال المولودين لاباء تحت سن الثلاثين عاما. ويظهر من البحث ان لسن الام تاثيرا هامشيا على احتمال الاصابة بالذاتوية.
Top تشخيص التوحد يجري طبيب الاطفال المعالج فحوصات منتظمة للنمو والتطور بهدف الكشف عن تاخر في النمو لدى الطفل. وفي حال ظهرت اعراض التوحد لدى الطفل، يمكن التوجه الى طبيب اختصاصي في علاج التوحد، الذي يقوم، بالتعاون مع طاقم من المختصين الاخرين، بتقييم دقيق للاضطراب.

ونظرا لان مرض التوحد يتراوح بين درجات عديدة جدا من خطورة المرض وحدة اعراضه، فقد يكون تشخيص الذاتوية مهمة معقدة ومركبة، اذ ليس هنالك ثمة فحص طبي محدد للكشف عن حالة قائمة من الذاتوية.

وبدلا من ذلك، يشمل التقييم الرسمي للذاتوية معاينة الطبيب المختص للطفل، محادثة مع الاهل عن مهارات الطفل الاجتماعية، قدراته اللغوية، سلوكه وعن كيفية ومدى تغير هذه العوامل وتطورها مع الوقت.

وقد يطلب الطبيب، بغية تشخيص اعراض التوحد، اخضاع الطفل لعدة فحوصات واختبارات ترمي الى تقييم قدراته الكلامية واللغوية وفحص بعض الجوانب النفسية.

وبالرغم من ان اعراض التوحد الاولية تظهر، غالبا، في ما قبل سن الـ 18 شهرا، الا ان التشخيص النهائي يكون، في بعض الاحيان، لدى بلوغ الطفل سن السنتين او الثلاث سنوات، فقط، عندما يظهر خلل في التطور، تاخير في اكتساب المهارات اللغوية، او خلل في العلاقات الاجتماعية المتبادلة، والتي تكون واضحة في هذه المرحلة من العمر.

وللتشخيص المبكر اهمية بالغة جدا، لان التدخل المبكر، قدر الامكان، وخصوصا قبل بلوغ الطفل سن الثلاث سنوات، يشكل عنصرا هاما جدا في تحقيق افضل الاحتمالات والفرص لتحسن الحالة.
Top علاج التوحد لا يتوفر، حتى يومنا هذا، علاج واحد ملائم لكل المصابين بنفس المقدار. وفي الحقيقة، فان تشكيلة العلاجات المتاحة لمرضى التوحد والتي يمكن اعتمادها في البيت او في المدرسة هي متنوعة ومتعددة جدا، على نحو مثير للذهول.
بامكان الطبيب المعالج المساعدة في ايجاد الموارد المتوفرة في منطقة السكن والتي يمكنها ان تشكل ادوات مساعدة في العمل مع الطفل مريض التوحد.

وتشمل امكانيات علاج التوحد:

العلاج السلوكي (Behavioral Therapy) وعلاجات امراض النطق واللغة (Speech – language pathology)
العلاج التربوي – التعليمي
العلاج الدوائي
العلاجات البديلة ونظرا لكون مرض التوحد حالة صعبة جدا ومستعصية ليس لها علاج شاف، يلجا العديد من الاهالي الى الحلول التي يقدمها الطب البديل (Alternative medicine). ورغم ان بعض العائلات افادت بانها حققت نتائج ايجابية بعد علاج التوحد بواسطة نظام غذائي خاص وعلاجات بديلة اخرى، الا ان الباحثين لا يستطيعون تاكيد، او نفي، نجاعة هذه العلاجات المتنوعة على مرضى التوحد.

مشكوره يعطيك العافية ع الطرح
تسلمى حبيبتى
بارك الله فيكي
موضوع رااائع
شكرا توتة ع الموضوع

انا ولدت اختي للي في بنغازي عنده التوحد عمره 3 سنوات

بس اختي دكتورة من لما كان عمره سنة عرفت انه مريض من الاعراض للي قلتي عليها

وتوا قاعدين ايعالجوا فية في مركز خاصة

والله حالته حال للي ايشوفه يبكي مع ان ما عندنا حد في العائلة عنده التوحد

لا حول ولا قوة الا بالله

التوحد يعزل الطفل عن عالمه الخارجي صحة الطفل 2024.

التوحد يعزل الطفل عن عالمه الخارجي

"ما….ما….با….با" هي الكلمات الوحيدة التي يمكن للطفل المصاب بالتوحد أن يرددها بعد العام الأول. التوحد اضطراب عصبي ينتج عن خلل في وظائف الدماغ، ويصيب طريقة الطفل في الكلام، والتصرف، والتفكير، والإتصال، والتفاعل مع الأشخاص الموجودين حوله.

تختلف عوارض هذا المرض من طفل إلى آخر، وتظهر أيضاً بدرجات مختلفة. وتجدر الإشارة الى أنّ الطفل المصاب بالتوحد لا تظهر عليه أي عوارض جسدية فيزيائية. وأبرز عوارض التوحد هي:
– عدم تواصل الطفل مع الأهل بالنظر.
– انزعاج الطفل عندما يقترب جسم والدته منه.
– يبدو الطفل كأنه لا يسمع ما يقال له.
– ضعف تواصل الطفل الإجتماعي.
– ميل الطفل الى تكرار التصرفات عينها.
– حب اللعب على انفراد.

الطفل المصاب بالتوحد يحتاج الى مجموعة كبيرة من الأطباء لمتابعته منذ اللحظات الأولى من اكتشاف المرض وطوال حياته. على هذا الفريق الطبي أن يضم طبيب أطفال متخصصاً، وطبيب أطفال نفسياً، واختصاصياً في علاج تقويم النطق، ومساعداً اجتماعياً ومدرباً للأطفال ذوي الإحتياجات الخاصة. هذا الفريق يؤمن برنامجاً خاصاً لتدريب عقل الطفل وتطويره. بالإضافة الى ذلك، تنتشر في عالمنا العربي مجموعة من المراكز المتخصصة بالأطفال ذوي الإحتياجات الخاصة لمساعدتهم في العلاج وتخفيف الأعراض وتقديم الدعم المعنوي للأهل.

جميل جميل جميل
لا حول و لا قوة الا بالله
الله يعين كل الامهات بجد اذا عندهم اطفال هكذا

تسلمي للطرح

التوحد ببساطة شديدة 2024.

التوحد ببساطة شديدة

التوحد ببساطة شديدة

بسم الله الرحمن الرحيم امهات اطفال التوحد او سيمات التوحد استمروا فى التدريبات والتخاطب وتاهيل الاطفال ان شاء الله بيتكلموا وبيتعلموا فى المدارس واكتشفى الملكة التى وهبها الله لابنك انا عندى اطفال كثيرة اصبحت ممتازة كل واحد بيختلف فى التاهيل عن الثانى وطريقة خطة العمل كانت معة مختلفة بس فى النهاية 85 فى المئة او اكثر تكلم ودرس فى المدرسة والان منهم فى صفوف متقدمة ومستوى الدراسة كويسة جدا وخاصة ان منهم ممتاز فى الرياضيات او معظمهم بصراحة حلوين قوى فى الرياضيات والكمبيوتر ولكن مشكلتهم فى كتابة اللغة العربية شوية تحتاج شغل ومجهود بس فى النهاية لا يفرق عن الطفل العادى وكمان استمرى معة تخاطب بيحتاج الى ان يتمكن اكثر واكثر والحمد لله هذا ليس كلام دة فعلا استمرى ولا تياسى ابدا ما دام الطفل ليس معة تخلف عقلى يبقى ما فيش مشكلة وبالله التوفيق …ماجدة برهام

الله يعطيك العافية
الله يكون في عون كل ام يا ربي الطف

السلوك الشائع للطفل التوحد 2024.

السلوك الشائع للطفل التوحد

الطفل المصاب بالتوحد يصعب إدارته بسبب سلوكياته ذات التحديث، وبالرغم من هذا فإن السلوكيات الصعبة التي يبديها الطفل التوحدي هي عقبة ثانوية للتوحد. والتوحد ليس فقط مجموعة من السلوكيات العديمة الهدف والغريبة والشاذة والفوضوية؛ ولكنه مجموعة من النواقض الخطيرة التي تجعل الطفل قلقاً، غاضباً، محبطاً، مركباً، خائفاً، مفرط الحساسية، وتحدث السلوكيات الصعبة لأنها هي الطريقة الوحيدة التي يستجيب عبرها الطفل للأحاسيس غير السارة، وتحدث السلوكيات بسبب أن الطفل يحاول إيصال رسالة ما إلى الآخرين فيستخدم هذه السلوكيات الشاذة ليصل إلى احتياجاته أو بما يحسه وما يطلبه من تغير فيما حوله أو كطريقة المسايرة والتعامل مع الإحباط .

وتتلخص سلوكيات الطفل التوحدي في:
• مقاو مة التغير
• السلوك الاستحواذي والنمطي.
• السلوك العدواني وإيذاء الذات
• سلوك العزلة والمقاطعة.
• نوبات الغضب.
• المناورة مع الأفراد والبيئة المحيطة
• الضحك والقهقهة دون سبب
• الاستثارة الذاتية
• عدم إدراك المخاطر
• مسببات التوحد

من الصعوبات التي تواجة الطفل التوحدي:

صعوبة التواصل واللغة: وتعد من أهم أسباب ظهور السلوكيات غير المناسبة، حيث إن عدم مقدرة الطفل في التعبير عن نفسه بالكلام يجعله يعبر عن نفسه بسلوكيات غير مناسبة مثل الصراخ والبكاء ورفضه للقيام بالأعمال المطلوبة منه. وعدم فهم الطفل للغة يحول دون قدرته على فهم المطلوب منه، والبطء في ترجمة اللغة واستيعابها يجعل فهمه جزئياً للعبارات. كما أن عدم فهم الطفل للكلام يحد من قدرته على التعلم من بيئته ويجعله متوتراً عندما يسمع تعليمات لفظية يصعب عليه فهمها.

صعوبات في فهم القوانين الاجتماعية: مثلاً لكي يطلب الطفل اهتماماً من الآخرين قد يقوم بضربهم أو معانقتهم بشدة ولا يعرف ما هو تأثير سلوكه على الآخرين فيقوم بتصرفات غير لائقة أو مزعجة.

صعوبات في فهم الوقت: الطفل يجد صعوبة في الانتظار لأنه لا يعرف تسلسل الوقت ويريد كل شيء بسرعة ولا يعرف بداية ونهاية كل نشاط وأيضاً لا يعرف ما ينبغي عمله.

صعوبات في فهم المساحة المحيطة: حيث يجد الطفل صعوبة في إيجاد أماكن الأشياء في محيطه لهذا قد يبدو تائهاً ومتوتراً ويصعب عليه التنقل من مكان إلى آخر أو أنه يبدي الخوف عند الذهاب إلى أماكن جديدة بالصراخ والبكاء.

صعوبات في فهم الملكية: يعتقد الطفل أن كل شيء ملكه ويأخذ أشياء الآخرين بدون استئذان.
.

بارك الله فيك موضوع رااع
ط®ظ„ظٹط¬ظٹط©
موضوع حميل ،،وفقك الله وبارك فيك
الاجمل والاروع مروركم بارك الله فيكم

اعراض التوحد التقليدي لصحة الطفل 2024.

اعراض التوحد التقليدي

اعراض التوحد التقليدي

المعروف ان التوحد له 3 أعراض رئيسية

1 – ضعف العلاقات الاجتماعية.(ضعف التواصل الإجتماعي)
اي ضعف في العلاقات الإجتماعية مع أفراد أسرته والغرباء على حد سواء. بمعنى ان الطفل لا يهتم بوجود الآخرين .. لا يفرح عندما يرى أمه أو أبوه .. ولا ينظر إلى الشخص الذي يكلمه … لا يستمتع بوجود الآخرين و لايشاركهم اهتماماتهم …و لا يحب ان يشاركوه ألعابه …..يحب اللعب لوحده … و لا يحب الأختلاط بالاطفال الاخرين.

وأيضا لا يتأثر بمشاعر الآخرين أو يتعامل معها بصورة صحيحة (مثل ان يرى أمه تبكي أو حزينة فهو لا يتفاعل مع الموقف بصورة طبيعية مثل بقية الاطفال )

2 – ضعف الناحية اللغوية .(ضعف في التواصل اللغوي)
ضعف في التعبير اللغوي أو تآخر في الكلام ..أحيانا يستعمل الطفل كلمات غريبة من تأليفه و يكررها بأستمرار….أو تكرار آخر كلمة من الجملة التي سمعها.. .. أيضا قد يكون هناك صعوبة في إستعمال الضمائر فمثلا لا يقول " أنا أريد ان أشرب " بل يستعمل إ سمه فيقول " حسن يريد ان يشرب "

3 – الإهتمامات و النشاطات المتكررة.
فلا يوجد فيها تجديد مثل ان يلعب بالسيارات فقط أو المكعبات أو طريقة لعبه لا تتماشى مع اللعبة التي يلعب بها مثل ان يرص السيارات الصغيرة بطريقة معينة بدل من ان يتخيل أنها تسير في الطريق . أيضا يحب الروتين و لايحب التغير في ملابسه او أنواع أكله أو طريقة تنظيم غرفته .. التعلق بالاشياء مثل مخدة معينة أو بطانية و يحملها معه دوما و قد يكون عنده ايضا حركات متكررة لليد و الأصابع .

و قد يصاحبه إضطربات في السلوك مثل نشاط زائد و قلة تركيز أو نوبات غضب شديدة أو صعوبة فى النوم وقد يظهر سلوكا مؤذيا لنفسه وأيضا تبول لا إرادي …هناك بعض الحالات يصاحبها تشنجات (صرع)

• حركات مكررة ونمطية بالأيدي أو الأصابع أو الأشياء، مثل اللعب بنفس اللعبة بشكل مكرر ونمطي ليس فيه تجديد أو تخيل.

• صعوبة وتكرار في الكلام.

• الإضطراب عند تغيير روتين معين مثل الإنتقال من مكان إلى آخر .

• الإستجابة غير الملائمة للإستثارات الحسية العادية، مثل الحساسية المفرطة للصوت.

• التكلف وتكرار الحديث, وتكرار كلمات معيّنة (فقدان الحوار مع الناس).

• الصوت يكون غير معبراً (كالصّراخ) أو لا يعكس أياً من الحالات الوجدانية أو العاطفية – عدم وجود رُدود فعل لما يجري حوله.

• تصرفات متكررة: الهزهزه, عدم التمركز خلال الجلوس على كرسي (عند الأطفال), حَملقة دائِمَة بدون سبب.

شكرااااااااا
شكرا لطرحك عزيزتي
نورتي

بارك الله فيك
ويعطيك الف عافية …

التوحد؟؟ وماذا تعرف عن مرض التوحد لصحة الطفل 2024.

التوحد؟؟ وماذا تعرف عن مرض التوحد

السلام عليكم
راح اكتبلكم موضوع اكيد سمعتوا عنه ويارب يشفي الاطفال الي يعانون من هذا المرض لكن خلي احجيلكم شنو مرض التوحد واسبابه واعراضه؟

مرض التوحد هو اضطراب عصبي لا يعرف مصدره وهواعاقة نمائية يتم تشخيصها في معظم الاحيان خلال الثلاث سنوات الاولى من عمر الطفل وتؤثر هذه الاعاقة على وظائف المخ.

لا تتوفر احصائيات دقيقة عن عدد المصابين وهذا المرض يصيب الذكور اكثر من الاناث بمعدل 1 الى 4 وهذه الاعاقة تصيب الاسر من جميع الطبقات
عادة لا يمكن ملاحظة التوحد بشكل واضح حتى سن 24_30 شهراحينما يلاحظ الوالدان تأخرا في اللغة واللعب والتفاعل الاجتماعي وعادتا تكون واضحة في الجوانب التالية:

التواصل

التفاعل الاجتماعي

المشكلات الحسية

اللعب

السلوك

علاج حالات التوحد::_____

طرق العلاج القائمة على اسس علمية
مثل:

طريقة لوفاس
طريقة فاست فورورد

طرق العلاج الغير مبنية على اسس علمية

التدريب السمعي

ومن الاعراض التي تساعد الوالدان على كشف الاصابة لدى الطفل
× صعوبة الاختلاط والتفاعل مع الاخرين
×يتصرف الطفل كانه اصم
×يقاوم تغير الروتين
×يضحك ويقهقه بدون مناسبة
×لا يبدي خوفا من المخاطر
×يشير بالايماءات
×لا يحب العناق
×مفرط الحركة
×لا يستطيع التواصل مع البشر
×تدوير الاجسام واللعب بها
×ارتباط غير مناسب بالاجسام والاشياء
×يطيل البقاء واللعب الانفرادي
×اسلوبه متحفظ وفاتر المشاعر

بعض الارشادات لاسرة الطفل المتوحد؟؟؟؟؟
1
ان تتعرف الاسرة على مرض التوحد بشكل عام وتاثيره على حياة الطفل والصعوبات النفسية والعقلية التي يعاني منها الطفل ودور المرض في نموه العقلي

2
التعرف على امكانية الطفل المتوحد وكيفية التعامل معه

3
تفهم اساليب المعالجة للصعوبات والمشاكل التي يعاني منها الطفل

4
التعامل مع الطفل المتوحد على مبدأ ((((هنا والان))))
5
عدم جعل الطفل التوحدي محور اهتمام الاسرة كلها وان تكون العلاقات الاجتماعية داخل الاسرة طبيعية

6
الحاق الطفل التوحدي بالمراكز والمؤسسات المتخصصة لمساعدة هؤلاء المرضى على اكتشاف قدراتهم الحقيقية وتنميتها بانفسهم.

وشكرا الكم اتمنى الموضوع يعجبكم وتستفادون منه

اتمنى اشوف مشاركاتكم
الشفاء لكل الاطفال وشكرا لكل من مرت على الموضوع لكن ياريت تعلقون عليه حتى اعرف انو وصلت المعلومة الكم

وصلت يا الغاليه المعلومه والله يشفيهم شفاء لايغادر سقما "

بس حابه اسال حبيبتي ماقد جربه الحجامه والعسل لهذا المرض "

اضافة لموضوعك مرضى التوحد لا يوجد لا يشفون من المرض
لكن العلاج يخليهم يمارسو حياتهم الي حد بما بشكل طبيعي
واضافة اخرى مرضى التوحد غاليا تكون لديهم مواهب ما
الله يشفي جميع المرضى المؤمنين يارب
شكرا عالموضوع القيم
تحياتي
مشكورة حبيبتي على المعلومة واتمنى الاهل والامهات بالاخص يستفادون منه
اتمنى الموضوع عجبكم

برنامج بيكس لعلاج أطفال التوحد 2024.

برنامج بيكس لعلاج أطفال التوحد

برنامج رائع ومفيد جدا لعلاج الأطفال التوحدين

نظام التواصل باستبدال الصور
البيكس

التعريف بالبرنامج :-
هو نظام التواصل باستخدام الصور وقدم قام باعداد هذا البرنامج كل من اندرو بوندى / لورى فروست
عام 1994 بالولايات المتحده الامريكيه
اسباب نشات برنامج البيكس :-
ان 80 % من الاطفال فى سن ماقبل المدرسه لديهم قدر محدود من التواص الوظيفى و 50% من اطفال التوحديين لايتكلمون وربما يتعلم هؤلاء الاطفال وسائل اخرى للتواصل مثل ( سحب يد الاخرين نحو اماكن الاشياء التى يرغبون الحصول عليها او اصدار اصوات البكاء وتعد الوسيله الفعاله للتغلب على تلك السلوكيات الغير المقبوله هى امدادهم بوسيله تواصل فعاله وواضحه

الاسس النظريه التى يستند عليها البيكس :-
1 – الاستناد الى مبادئ برنامج تحليل السلوك التطبيقى aba
وهذه المبادئ هى :-
– تحديد المعززات شديده التاثير على الطفل
– استخدام المساعده بدرجتها المختلفه وتقليلها تدريجيا مع الوقت للوصول الى الاستقلاليه
2- الاستناد الى المبادئ العامه التى يجب ان تستند اليها تدريب التواصل الفعال وهى :-
– استخدام المعززات الفعاله والمؤثره فى الطفل اكثر من استخدام المعززات الاقل تاثير
ملاحظه / اثبت علميا ان المعززات الماديه خاصه اكثر تاثيرا فى الطفل الاوتزم من المعززات الاجتماعيه
– ان يبدا التدريب بمهاره الطلب وليس التسميه
– ان يبدا التدريب بتعليم الطفل التواصل التلقائى
– ان يتجنب تنميه الاعتماديه لدى الطفل من خلال وسائل المساعده
– الا يتطلب متطلبات قبليه لبدء التدريب عليه
3 – الاستناد الى حقيقه ان التدريس البصرى للاطفال التوحديين والقائم على تقديم اى مهاره بشكل بصرى يعد امرا فى غايه الاهميه

ملاحظه هامه جدااااااااااااا
كلمه للفتاه ( تمبل جراندين ) هى من حالات الاوتزم العباقره حيث قامت بتوجيه نصيحه الى معلمى الاطفال الاوتزم تقول فيها :-
اعتقد ان معظم الذين يعانون من اعاقه التوحد هم مثلى تفكيرهم تغلب عليه الصوره البصريه فانا قط لم اكن افكر لغويا او سمعيا فجميع افكارى كانت دائما تجرى بشكل صور متتابعه فى رأسى كما تتابع صور فيلم الفيديو على الشاشه فالصور هى لغتى الام او لغتى الاولى اما الكلمات فهى لغتى الثانيه واما الضمائر بصفه خاصه ( انا – انت – هو – هى – هم )فكانت طلاسم بالنسبه لى لانها مجردكلمات وليس لاى منها صوره تتمثل فى مخى كغيرها من الاسماء لذالك على معلمى الاطفال التوحديين الاعتماد على الصور فى تعليم الاطفال الاوتزم

تحياتى

بارك الله فيك
موضوع مهم جدا
بالفعل موضوع جميل ومفيد ونظام بيكس هو المطبق لدينا في المراكز

شكرا

مشكورة
بارك الله فيكم
مشكوره
عظم الله اجرك

مشكوره جزاك الله الف خير

اعراض مرض التوحد غير موجوده الى طفل صحة الطفل 2024.

اعراض مرض التوحد …… غير موجوده الى طفل

مافي شي اسمه مرض التوحد في شي واحد هو الي يخليهم يبتعدون عنه انزين ولدي كان في هذه المرض قديم الاول كان يستخدمون الاطفالهم شي وهو يسمونه الاخلتيته يبيعه الحواج هو مثل الحجره وريحته خايسه بدل الاعطر استخدمي الى الاطفال وبشوفين الفرق بين الاعطر ويه الاخلتيته المستشفيات ميعرفون ويش هذه مرض الي يبي يستفيد يكلمني على خاص والله بتستفيدون منه
انا بقول شلون استخدامه
ارجو ان تقبلو منى هذه الاضاف الموضوع

معزره اختى ديه كلها خرابيت مرض التوحد ده موجود بلفعل وعلاجه ببرامج سلوكيه على ايدى مختصين وهناك اطفال يتعافون منه وانا شفت ده بنفسى 6 سنوات فى مراكز للتوحد
[color=FF6347]والله أنتــــــــي صادقه أختي أم قمــــــــــــــر ..:خليجية[/color]زمــــان ماكــنا نسمع بالأمـــراض هذي ..خليجية
لــــــــــكن الآن كــل يوم مرض جديد وأكـتشافات أكثـــــر ..(((( الله يحفظــــنا ويحــفظ أولآدنـــا من كــــل شـــــــــــــــــــــــــــر ))))
يسلمووووووووووووووووووووو