العوامل النفسية الاجتماعية المؤدية إلى ظاهرة العنف بين الزوجين حياة زوجية 2024.

العوامل النفسية الاجتماعية المؤدية إلى ظاهرة العنف بين الزوجين

خليجية

بقلم الدكتور موسى حجيرات

إنّ العلاقة بين الزوجين تختلف باختلاف شخصيتيهما ونفسيّتيهما وكذلك باختلاف مدى معرفتهما وفهمهما وإدراكهما لأهميّة العلاقة الزوجيّة. وقد تكون المعاملة بينهما مبنيّة على أساس ثقافة اجتماعية خاصة بمجتمع معيّن أو ثقافة دينيّة خاصة بأبناء ديانة معيّنة إذ كل ديانة حددت صفة التعامل بين الزوجين المنتسبين لها. أمّا الإسلام فقد حدد وبالتفصيل ما هي حقوق الزوجة على الزوج وواجباتها نحوه وكذلك ما يجب أن تقدمه له وكيف تعامله. كما حدد معاملة الزوج لزوجته وكل هذه المعاملة ترتكز على الأسس الإنسانيّة من التعقل والاتزان وحفظ القيمة والكيان والاحترام المتبادل بين الطرفين بل ونبذ الأساليب الأخرى وخاصة العنف

وبالرغم من ذلك فهناك بعض الأزواج في المجتمع المسلم أيضا يتعاملون مع زوجاتهم بالعنف والضرب.
وهنالك عوامل عديدة تؤدي لذلك؛ منها اجتماعيّة نفسيّة، مثلا، ومنها بيئيّة أيضا ومن هذه العوامل ما يلي:

1. ضعف الوازع الديني وضعف الإيمان لدى بعض الأزواج.

إنّ الإسلام أمر باحترام الزوجة وأعطاها حقوقا اجتماعيّة مناسبة لمركزها الاجتماعي، ولمكانتها الأساسيّة في الأسرة ودورها الفاعل فيها. وكذلك حررها من الظلم والاستعباد في الجاهليّة وعاملها بالعدل والإنصاف، واعتبر النساء شقائق الرجال. وكذلك فقد حثّ الرسول& على الإحسان في معاملة النساء، فقد أوصى بهنّ وقال: «استوصوا بالنساء خيرا». كما اعترف الإسلام بحساسيّتهنّ ولطافتهنّ وقال: (رفقا بالقوارير) حين عرف أنّ قلوبهنّ مرهفة وعرف مدى قابليّتهنّ للتأثر السلبي. وغير ذلك من الوصايا التي تطالب بالإحسان إليهن.
إنّ في المجتمع من لديه فهم خاطئ لأمور الدين، فيستغلها لممارسة العنف ضد زوجته وضربها. فيقول البعض إن الدين أمر بضرب النساء وقد ورد ذلك في «واضربوهنّ ضربا غير مبرح»، ويتخذ من ذلك ذريعة لضرب زوجته لأتفه الأسباب مستعملا كل أشكال العنف. ولكن الإسلام حدد أيّ الزوجات يضربن، وفي أيّ ظروف، ولم يجعل ذلك أمرا عاما وشاملا وكذلك عرّف الضرب غير المبرح وميزاته، وقال إنّه الضرب الذي لا يترك أثرا أبدا وأحيانا يكون ضربا بالسواك.
فإن كان الضرب كذلك فالهدف منه، إذن، ليس العقاب الجسدي للزوجة إنّما النفسي. ثمّ إنّ هناك من الأزواج من لم يصل إلى فهم وإدراك أنّ معاملة المرأة يجب أن تكون كمعاملة الرجل وأنّ لا فرق بين الجنسين في المعاملة وذلك للإيمان الراسخ لدى هؤلاء بدونيّة المرأة في المجتمع وبتأثير بعض العادات العربيّة الجاهليّة القديمة.

2. الطبع السادي لدى بعض الأزواج.

إنّ الطبع السادي هو حبّ تعذيب الآخرين والتمتع به. لذلك نجد بعض الأزواج يقوم بضرب زوجته تحقيقا لمتعة خاصة يتمتع بها ويتلذذ بها. كما أنّ هناك بعض الزوجات لديهنّ طبع ماسوشي وهو محبة التعذيب والتمتع به، لذلك نجد الزوجة تقوم بإغضاب زوجها ومعاندته لكي تكرهه على ضربها فترتاح، وهكذا فتوفر الطبع السادي لدى الزوج أو الماسوشي لدى الزوجة أو بالعكس أو توفر أحد الطبعين في أسرة معيّنة يؤدي إلى العنف بين الزوجين.

3. الفروق البارزة بين الزوجين في الأمور الحياتيّة.

إنّ التفاوت والتباين في بعض العوامل المشتركة بين الزوجين يؤدي إلى سوء الظروف الأسريّة وإلى حساسيّات نفسية؛ شخصيّة واجتماعيّة داخل الأسرة. فمثلا، وجود الفارق الكبير في السنّ، أو الثقافة أو الناحية الماديّة وبالأخص غنى الزوجة وفقر الزوج، والحسب والانتماء العائلي، وأحيانا الاختلاف في الطباع كأن يكون الزوج سيء المزاج، مثلا، وهي هادئة ليّنة أو الاختلاف في سرعة ردّ الفعل لأيّ عارض أو طارئ. وبما أنه من الطبيعي أن لا يتساوى الزوجان فيما بينهما تماما لذلك فإنّ هذه الفروق تكون موجودة وبحال الطبيعة بين الزوجين ولكن بنسب لا تكاد تذكر ويمكن معايشتها ولكن إذا كانت هذه الفروق كبيرة وواضحة وبارزة فهي تؤدي، كما ذكر، إلى حساسيّات وهذا يوصل إلى حالة من التوتر العصبي الذي يؤدي إلى استعمال العنف في معظم الحالات.

4. الفراغ لدى الزوج أو الزوجة.

يعتبر الفراغ مفسدة للأخلاق وهدّاما لطرق التعامل الإنساني، فغالبا ما يدفع بالزوج لضرب زوجته أو ربّما بالزوجة لضرب زوجها. إنّ الفراغ يؤدي إلى حالة من التوتر النفسي، والضغط النفسي والعصبيّة وسوء المزاج، وحين يبحث بهذه الحالة عن مخرج يكون ذلك غالبا في الضرب واستعمال العنف.

5. عادة ممارسة الضرب في الأسرة.

إنّ بعض الأزواج إعتاد أن يضرب زوجته لأتفه الأسباب، وللحصول على أيّ خدمة صغيرة أو كبيرة منها. إنّ هذه المعاملة والعادة السلبيّة ما هي الا أسلوب من أساليب التنشئة الاجتماعيّة الخاطئة. وإن يستهجن ذلك في بداية الأمر فأنه يصبح مألوفا وعاديّا فيما بعد، ومن ثمّ يحاول الوصول إلى ما يريد عن طريق الضرب والعنف وكذلك تعتاد الزوجة أيضا على أن لا تخدمه أو تلبي طلباته إلا إذا نالت قسطا من الضرب أو الاهانة وكلتا الحالتين عنف.

6. الإدمان على الكحول أو المخدرات.

إنّ المدمن على الكحول أو المخدرات يصل إلى درجة يحاول فيها استعمال كل الوسائل لتحقيق ما يريد، وهو الحصول على وجبة مما يتناوله ومما أدمن عليه وبما في ذلك الضرب. فيضرب زوجته لتلبي طلباته ورغباته في توفير وجبة أو جزء منها أو نقود لشرائها، ثم يعتاد على ضربها فيصير يضربها لسبب ولغير سبب.

7. ظروف اقتصاديّة سيئة للأسرة.

قد تكون بعض الأسر فقيرة، حيث أنّ الزوج لا يعمل وليس له دخل مادي، فلذلك تعاني العائلة الفقر والعوز المادي ممّا يؤدي إلى أجواء أسريّة غير مريحة، وكثيرا ما يؤدي إلى حالات عصبيّة لدى الزوج والزوجة، وكثيرا ما تجد هذه الحالات تعبيرا عنها بالضرب والعنف.

8. معاملة الزوجة السلبيّة لزوجها.

تعامل بعض الزوجات أزواجهن معاملة غير لائقة، بل تكون معاملة سلبيّة وتثير الزوج فتكون ردّة فعله سلبيّة أيضا وغالبا ما تكون الضرب. ومن الأمثلة على ذلك رفض طلباته الحساسة كدعوتها إلى الجماع أو تحضير الطعام. أو في حالات أخرى تقوم الزوجة بتنفيذ أعمال لا يرضاها الزوج كأنّ تخرج من البيت مثلا، بدون إذنه أو تصادق من لا يهوى أو تفعل ما لا يرضاه أو تسلك سلوكا يثيره. ثمّ إنّ هناك من الزوجات من هي عنيدة بطبعها، وقد فطرت على معارضة الزوج مهما فعل أو قال أو سلك ليس إلا لتحقيق طبع العناد في شخصيّتها، ويكون رد الفعل في هذه الحالة، كما قيل، الضرب.

9. رد فعل على تقديم الشكاوى ضد الأزواج.

لقد كثرت في معظم المجتمعات جمعيّات أنصار المرأة التي تطالب "بـحقوق المرأة"، وأوجدت وأبرزت طرق معاملة جديدة لم تكن معهودة من قبل. ومن النساء من تستغل هذه الجمعيّات والجهات استغلالا سلبيا بتقديم الشكاوى ضد الأزواج في كل الحالات، وبما في ذلك حالة الجدل العادي بين الزوجين. وأنّ الزوج حين يبلغ بذلك أو يدعى إلى التحقيق من قبل بعض الجهات المختصة وخاصة الشرطة الرسميّة يعتبر ذلك إهانة له ولكرامته وأنّ هناك من يتدخل في التعامل بينه وبين زوجته، وأنّ هناك سلطة أخرى تشاركه في حكم زوجته وربّما تكون هذه السلطة أعلى منه. فلذلك قد يرى في استعمال العنف وضرب الزوجة بمثابة ردّ اعتباره وحفظ ماء وجهه.
__________________

ام ولايه
موضوعك مهم وقيم يعالج مشكله منتشره بكثره في العالم العربي والغربي
واكثر في الدول الغربيه لكثرة تناول الكحول والقمار وبعدهم عن الدين
تسلم الايادي لهذا الطرح الرائع
شكرا على المرور الطييب
دمت

تطوير المهارات الاجتماعية للأطفال 2024.

تطوير المهارات الاجتماعية للأطفال

تفهم حقيقة مشاعر الآخرين، والقدرة على التفاعل معها بتعاطف، مع إظهار رغبة جدية في المساعدة … من المهارات الاجتماعية الضرورية للطفل. فإضافة إلى كونها الطريقة المثالية لتكوين الأصدقاء بسهولة، فالتفاعل مع مشاعر الآخرين يساعد الطفل أيضا على التفوق في النواحي الدراسية والأخلاقية والعاطفية ويكسبه قدرة على التعامل مع المواقف المختلفة.
وتطوير هذه المهارة لدى الأبناء هو مسئولية أولياء الأمور بشكل أساسي، وذلك لأنها مكتسبة على عكس الشكل الذي يعتمد على الجينات، والذكاء الذي يعتمد على الجينات وطريقة التعلم والتفاعل والبيئة المحيطة.

أهمية مراعاة مشاعر الغير:قد تفاجئين بطفلك في عمر الثلاثة أعوام يسخر من أحد الأشخاص في مكان عام، وذلك لأن الأطفال في هذه السن لا يكونون قد استوعبوا بعد تأثير أقوالهم أو أفعالهم أو تعليقاتهم على شعور الآخرين بالدرجة الكافية للحد من هذه الأفعال. وتطوير هذه المهارات لدى الطفل يجعله يضع نفسه في مكان الشخص الآخر، ويتوقع رد فعله، وبالتالي لا يقدم على شيء قد يؤذي مشاعره.
والطفل بالفطرة يتأثر بالآخرين، والدليل على ذلك أن حديثي الولادة يظهرون تعاطفهم مع الآخرين حتى ولو كان هذا الأمر غير مقصود، فمثلا الطفل حديث الولادة فى المستشفى عندما يسمع بكاء الآخرين فإنه يبدأ فى البكاء معهم، لأنه ببساطة يستجيب لصوت سمعه.
كيف تعلمين طفلك فى مراحله المختلفة تفهم الآخرين؟
– الطفل منذ الولادة وحتى عامه الأول يتعلم تفهم الآخرين عن طريق والده أو والدته وكيف يعاملانه عندما يكون خائفا أو غاضبا أو متوترا. وتتطور قدرة الطفل على تفهم مشاعر الآخرين وتعاطفه معهم وفقا لثقته وعلاقته مع أهله وكيفية استجابتهم بحب لحاجاته المختلفة.
– إن الطفل ما بين عاميه الأول والثانى لديه مخزون من المشاعر والأحاسيس القوية ولكنه لا يعرف كيفية التعامل معها أو تعريفها. ويمكن للأب أو الأم مساعدة الطفل على تحديد شعوره بالضبط وإثبات أن كل ما نفعله مرتبط بتلك المشاعر والأحاسيس، والتأكيد على أن هذه المشاعر موجودة داخلنا جميعا.

– فى المرحلة العمرية من ثلاث إلى خمس سنوات يجب تعليم الطفل قيمة المشاركة عموما، ثم مشاركة الآخرين شعورهم، وذلك على أقل تقدير بالتعاطف معهم. فمثلا عندما يلعب طفلك مع أصدقائه، يجب التأكيد على أهمية التزامه بدوره في اللعب، وذلك بشرح مشاعر الباقين في حال عدم اللعب في أدوارهم، وشرح مدى سعادتهم في حال اللعب. وبالتالي يتعلم الطفل ألا يستبعد أحدا من المشاركة في أمر ممتع، حتى لو كانت النتيجة أن يقل نصيبه شخصيا.

– ببلوغ طفلك عامه الرابع، فإنه يبدأ فى ربط عواطفه بمشاعر وأحاسيس الآخرين، فهو قبل هذه السن يؤمن بأن كل الناس يشعرون بنفس شعوره ويفكرون مثله. يمكنك أن تساعدى طفلك على تفهم مشاعر الآخرين وفهم ما يفكرون به مثلا عن طريق تنبيهه إلى تعبيرات وجه مجموعة من الأشخاص أثناء عملية التسوق مع التوضيح بطريقة بسيطة أن تصرفاته وأقواله لها تأثير على الآخرين مع سؤاله كيف سيكون شعوره إذا كان مكانهم.
– عندما يبلغ طفلك الخامسة من العمر فما فوق، يجب عليك أن تبدئى فى التحدث معه بشكل منتظم عن مشاعره ومشاعر الآخرين. والمشكلة هنا أن يتوقع الطفل رد فعل محددا في بعض المواقف، ثم يفاجأ بفعل مختلف تماما عما في ذهنه. وهنا يجب التوضيح له أن الأشخاص يختلفون في تعبيرهم عن مشاعرهم، وبالتالي تختلف أفعالهم. حاولي أن تضعي طفلك فى مواقف افتراضية مختلفة على أن تسأليه مثلا ماذا سيكون شعوره. ومع مرور الوقت، يمكنك أن تشرحى له كيف يمكن لشخصين يمران بنفس المواقف ولكن رد فعلهما يكون مختلفا.
– يجب أن يكون الأهل أو الآباء قدوة لأطفالهم فيما يتعلق بمبالاتهم بالآخرين. وذلك بدءا من إظهار القدرة على الاستماع للطفل والاهتمام بما يريد وفهم مشاعره التي تدفعه للتصرف بشكل معين.
– كما يجب مراعاة أن الطفل يراقب تصرفاتنا ليتعلم منها دون أن يشعر، فيجب التركيز على المواقف الاجتماعية التي تبلور فكرة المبالاة بالآخر وعمل أي شيء لمساعدته دون مقابل، وذلك من خلال أبسط التصرفات مثل فتح الباب للشخص الأكبر سنا أو مساعدة المعاقين أو المحتاجين.

وفي النهاية إذا قام الطفل بأي تصرف إيجابي، يجب شكره عليه لتشجيعه على المداومة. …

أَجْ ــمُلّ وَأَرَقُّ بَاقَاتُ وُرُوْدَىْ
لِمَوْضُوْعِكْ الْجَمِيلُ وَ قَلَمُكَ الْعِطْرِ
تَــ حَ ــيَاتِيْـ لَكِــ
كُلِّ الِوُدِ وَالْتَّقْدِيْرُ
دُمْتَ بِرِضَى مَنْ الْرَّحْ ــمِنْ
بارك الله فيكى على المجهود الرائع

بنتظار جديدك

يسلموووووووووو ع المرورررررر……….[/

عبري عن حالتك النفسية والاجتماعية ببيت من الشعر -خواطر 2024.

عبري عن حالتك النفسية والاجتماعية ببيت من الشعر

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

واستوقفني موضوع بسيط ومعبر

وهو ان يعبر كل منا عن حالته النفسيه والاجتماعيه يمر بها الان في شكل بيت من الشعر

سواء من تاليفه او مما يحفظ

للامانه هذا الموضوع شفته في احد المنتديات وحبيت انقله الكم

اشتقت اليك فعلمني الا اشتاق
علمني كيف اقفل في وجهك الخط
علمني كيف يقوى قلبك على الهجر
تثبيت
رائع غاليتي
^_^
((يا فؤادي لا تسل أين الهوى …كان صرحا من خيال فهوى))

بحياتي ما شفت يا ناس راحات
اجيبن هاي كالو ذيج راحات
الليالي الماحسبت تروح راحات
اجتني الماردته تمر علية

مآبه أحد لآ ضآق صدرك يسليك
إلا كتآب الله يشرح..{ حنآيآك

يعطيك من آيآته أحكآم تنجيك
وتعطر أنفآسك وتِزكـي زوآيآك

موضوع مميز غاليتي ولي عودة كمان يسلمو
يا من اذا جن الظلام دعوته ♥ يا من خلقت الجن و الانسان
انت الاله الواحد الفرد الصمد ♥ سبحان من من نطفة سواني
ومن لي غير باب الله باب ……ولا مولى سواه ولا حبيب
كريم منعم بر لطييييييييييف……جميل الســـتر للداعي مجيب

حل مادة الدراسات الاجتماعية والوطنية اول ثانوي مجاب 2024.

حل مادة الدراسات الاجتماعية والوطنية اول ثانوي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

حل مادة الدراسات الاجتماعية والوطنية للصف الأول الثانوي النظام الفصلي الفصل الدراسي الاول الحلول عبارة عن ملزمة فيها حلول لكل أسئلة التقويم .
والملزمة رخيصة .
اللي حابي يأخذ الملزمة يتواصل معي على الخاص .
خاص بمدينة جدة .

[/color]

الف شكر
شكرا لك و بارك الله فيك
بالتوفيق يا رب

كيف يبني الطفل علاقاته الاجتماعية .؟؟ العناية بالأطفال 2024.

كيف يبني الطفل علاقاته الاجتماعية…؟؟

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بسم الله الرحمن الرحيم

ط®ظ„ظٹط¬ظٹط©

– أثبتت الدراسات التي أجراها العديد من العلماء في مجالات مختلفة بان مرحلة الطفولة المبكرة هي الفترة الانسب التي يتشكل فيها الطفل سلوكيا وعاطفيا واجتماعيا، فقد قال احد هؤلاء العلماء أننا نستطيع ان نبني شخصية الفرد ونقويها او نهدمها قبل سن الخامسة من العمر.. وان جميع المشكلات الحياتية للفرد بما فيها الجانب الاجتماعي مردها الى فترة الطفولة المبكرة، ففي هذه الفترة يكتسب الطفل سلوكه العام.. وعلاقاته الاجتماعية، إما بالتوافق مع المحيط.. أو النفور منه. وما ان يولد الطفل حتى يبدأ بعملية التكيف مع بيئته الجديدة، فالتكيف والحالة هذه هو من بواكير النشاط الاجتماعي للطفل، وما ان يشب ويكبر حتى تتجمع لديه حصيلة كبيرة من العادات والتقاليد، والقيم والانماط السلوكية وهي بمجموعها يجب ان يرضى عنها المجتمع الذي يقيم الطفل في وسطه وبالتالي تتكون شخصيته الفردية والاجتماعية، ومع ان الفرد يكتسب ثقافة الجماعة وسلوكها الا انه يمكن القول ان الافراد يصبحون وكأنهم نسخة مكررة، او أشخاص طبق الاصل متماثلون، لان هنالك الى جانب الاكتساب الاجتماعي فروقا فردية تخص كل فرد على حدة.. وفروقا في الذكاء والاستعدادات والنمو، وفروقا بيولوجية وعضوية، ووراثية وبيئية.. هذه الفروق بمجموعها تؤثر في نمط العلاقة الاجتماعية التي يبدأ الطفل بتكوينها. وان اولى العلاقات الانسانية الاجتماعية التي يكتسبها الطفل انما تكون مع الاعضاء المكونين لأسرته.. ثم مع الاعضاء الذين تكون او ستكون له صلة مباشرة بهم كالاقارب، والاقران وفي هذه المرحلة من العلاقات الاجتماعية يمارس السلطة والحماية والحب وعندما يتدرج الطفل في نموه وتتسع دائرة علاقاته مع دائرة انسانية أوسع كأطفال الحي والمجاورين فانه يتعلم العطاء والايثار ونكران الذات ثم وباتساع الدائرة الاجتماعية يصبح انسانا يعيش ويتعامل مع المجتمع، فيصبح اكثر اجتماعيا وتطبيقا لسلوك الجماعة. ان البيئة المنزلية لها تأثير كبير على النمو الاجتماعي للاطفال في المرحلة الاولى.. فاذا كان تعامل الام وتفاعلها مع الطفل دافئاً ووديا، فان ذلك يساعده على النمو الاجتماعي القويم اما اذا كانت عواطف الام مع طفلها باردة وبعيدة عن مشاعره فان ذلك يقلل من فرص النمو الاجتماعي لديه.
أما البيئة.. فان تنوعها وثراءها بالمثيرات الاجتماعية، خاصة اليومية منها، وتنوع مواد اللعب يساعد أيضا في تقدم النمو الاجتماعي لدى الطفل.. وعلى العكس فان البيئة الفقيرة في خبراتها ومعطياتها تمثل جواً من الحرمان ما يجعل الطفل يتأثر اجتماعيا بطريقة مخالفة.
اما الظروف الاجتماعية فانها تؤثر تأثيرا كبيرا على مستوى اداء الطفل ونشاطه الاجتماعي.. خصوصا ثقته بنفسه ومن ثم فيمن يحيطون به.. فانخفاض المستوى الاجتماعي الشديد يؤدي الى تقليل فرص الكسب الاجتماعي لدى الطفل.
اذن.. فلكي ينمو الطفل نموا اجتماعيا سليما لا بد من توفر المناخ والمقومات لذلك.. مثل الاسرة الاجتماعية المتحابة.. والاقارب اللطفاء الذين يحبون الاطفال ويتواصلون معهم.. والاقران والاصحاب ذوو الخبرة والتواصل الاجتماعي الجيد.. وبالتالي البيئة الاجتماعية الغنية بالمثيرات والمؤثرات.. والبيئة المتجددة الخلاقة.. التي توفر عناصر التشويق للطفل، وتعلمه كل يوم شيئا جديدا، فهذه المناخات والمعطيات تجعل من الطفل حين توفرها فردا مقبلا بشوق ورغبة على النمو الاجتماعي واكتساب علاقات جديدة مع أقران جدد، وتجعله مدنيا اجتماعيا يحب التواصل مع الآخرين والتعلم منهم وبناء علاقات معهم، والتطلع الى كل جيد في شكل ونمط العلاقات الاجتماعية

و لكم كل ودي و عبير وردي

الوردهـ البيضاء

رمضان كريم
و كل عام و أنتم بخير

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
وانتي بخير(رمضان كريم)عليك
ومشكوره على الموضوع الجميل..وفعلا الطفل يتأثر باللي حوله
من الاسره اوجو الاسره والاطفال اللي من سنه ووو
الله يعين…خصوصا في سن المدرسه يطلع الزين والشين

اختي زهرة اللوتس
أسعدني مروركـ و أفرحني ردكـ
شكرا لكـ
و باركـ الله فيكـ

يعطيكي الف عافيه على الطرح الرائع
دمتي رائعه
اختي روعه السعدي
أسعدني مروركـ و أفرحني ردكـ
شكرا لكـ
و باركـ الله فيكـ

تايوانية تتزوج نفسها هربا من الضغوط الاجتماعية -قصة قصيرة 2024.

تايوانية تتزوج نفسها هربا من الضغوط الاجتماعية

خليجية

قررت تايوانية الزواج من نفسها بعد أن فشلت في إيجاد الشريك المناسب وذلك هربا من الضغوط الاجتماعية جراء عدم الزواج رغم بلوغها سن الثلاثين بحسب ما ذكرت صحيفة التلغراف السبت.

وكسائر حفلات الزفاف، ستقوم شين وي-ييه، بالتقاط صور لها وهي ترتدي فستان زفاف أبيض، والاستعانة بمنظم حفلات زفاف واستئجار قاعة مخصصة للأفراح للاحتفال مع 30 من الأصدقاء.

وستقيم الموظفة، 30 عاماً، التي قالت إنها لم تنبهر بأي من الرجال الين التقتهم في حين تعاني ضغوطاً اجتماعية لإيجاد شريك والزواج، حفل الزفاف الشهر المقبل، قائلة: "أنا لست ضد الزوج، بل آمل التبير عن فكرة مختلفية في إطار حدود العادات."

واضافت قائلة: "سن الثلاثين فترة رئيسية بالنسبة، فعملي وخبرتي في حالة جيدة، لكني لم أعثر على الشريك.. فماذا عساني أن أفعل؟."

لا اله الا الله

اااالله يخلف عليهااا… فكرتها فالحياااه غلط….ههههههههههههههههههههاااااي
الحمد الله والشكر
ماعندهم شي يسونه فاضين الي يتزوج من كلبه والي من نفسه من جد تخلف
الحمد الله على نعمة الاسلام…
اه والله ولسه ياما رح نشوف
والله العقل زينة (هيك جداتنا بحكولنا )وصدقوا والله
يلرب ارحمنا واغفرلنا وتوب علينا …
يسلمو يالغلا
الحمد الله
عشنا وياما حنشوف
مشكورين على المرور ودمتم في حفظ الله
ولله في خلقه شئون
سلمت ايدك اختي

نصائح لبناء العلاقات الاجتماعية 2024.

نصائح لبناء العلاقات الاجتماعية

إليك أختي الكريمة هذه المجموعة من النصائح التي ترشدك وإياي في بناء العلاقات الاجتماعية.

1) أنزل الناس منازلهم ولا تنقص من قدرهم فيمقتوك.

2) أتقن إحدى الفنون التي يحبها الناس ويقدرونها (تراث، تاريخ، سيرة، شعر، فقه، قضايا أسرية، تربية الأبناء، وغيرها).

3) يحسن بك الارتقاء بقدراتك ومهاراتك في حل مشكلات الآخرين الخاصة وفي الإصلاح بينهم.

4) احذر أن تعوِّد الآخرين على الاعتماد عليك كلية بحيث يلجأوا إليك في كل صغيرة وكبيرة لتحل مشكلاتهم ولتقوم بمساعدتهم وخدمتهم، فالتوسط والاعتدال الاعتدال.

5) احرص على تنظيم وقتك واستثماره خاصة بعد أن تكثر علاقاتك وتتفرع.

6) تجنب التكلف الشديد في تكوين العلاقات أو الاستعداد لها، فمثلا: نجد أن كثيرا من الناس لا يقومون بالزيارات؛ لأن فيها تكلف في المكان وطبيعة الطعام ونوعية الخدمة وغيرها.

7) اجعل منحنى العلاقات الاجتماعية في صعود على مر الزمن.

8) احرص على التوسط والتوازن بين العفوية وبين التخطيط لبناء العلاقات وتوطيدها، فبعض العلاقات يمكن بناؤها دون تكلف ولا تخطيط ولا ترتيب، وإنما تترك للفرص والظروف. في حين أن ثمة علاقات لا يمكن بناؤها إلا بتخطيط مسبق ودراسة وإعداد.

9) تجنب وأنت تبني العلاقات من غيبة الآخرين والإكثار من نقد تصرفاتهم وأخلاقهم.

10) تجنب الحديث كثيرا عن مشاكلك الخاصة أمام من تود بناء العلاقة معهم، فإن الناس يمجون ذلك ويستهجنونه.

11) تجنب التقاطاعات الاجتماعية، وامسك العصا من الوسط، ولا تنضم إلى قطب ضد الآخر أو مجموعة ضد الأخرى، فتخسر أحد الطرفين، واحرص أن تكون علاقاتك جيدة مع الجميع، وإن كان هناك خلاف بين بعضهم بعضاً.

12) تجنب سياسة المكافأة أو التعامل بالمثل في العلاقات، إذ يخطئ المرء عندما يقال له: لمَ لمْ تزر فلانا؟ فيقول: لأنه لم يزرني! إن ظروف الناس ليست سواء، وهم ليسوا أكفاء، كما أن بعض الناس يرد الزيارة بخدمة يقدمها لك أو بدعوة يدعو بها لك أو بغير ذلك.

13) يمكن للإنسان أن يتدرج في بناء علاقاته مع الآخرين (سلام.. ثم تعارف.. ثم علاقة عامة.. ثم علاقة شخصية.. ثم..الخ).

14) اعلم بأن الصحبة تُطلب ويُسعى لها، فلا يسبقك إليها أحد، وتذكر موقف موسى عليه السلام مع الخضر عليه السلام، قال تعالى: "قال له موسى هل أتبعك على أن تعلمني مما علمت رشداً" – الكهف/ 66.

15) العلاقات الاجتماعية بحاجة إلى موازنة مالية، لذا احرص على استقطاع مبلغ من المال شهريا لذلك.

16) لقد تم ذكر العديد من طرق بناء العلاقات، وعلى الإنسان اختيار ما يراه مناسبا لقدراته وإمكانياته، وكذلك للظروف والحال والزمان والمكان وطبيعة الطرف الثاني وما يناسبه.

17) احرص على التنوع في استخدام وسائل وطرق بناء العلاقات.

18) أحسن إدارة الخلاف الذي يحدث بينك وبين الآخرين، ولا تتركه يعظم، وأخمد النار قبل أن يزداد اضطرامها، وخذ الأمور ببساطة ويسر.

19) احرص على الهدايا المبتكرة والنادرة وإن كان سعرها زهيداً.

20) احرص على التغذية الراجعة عند قيامك ببناء العلاقات مع الآخرين، فقد لا يستسيغ الآخرون أسلوبك في بناء العلاقة معهم، فتهرع باستخدام أسلوب آخر.

يسلمواااااااا
نصائح مميزه ورائعه
الف شكر دانة الشام
شكرا اخواتي العزيزات على المرور الطيب
شكرا حبيبتي دانة الشام على هده النصائح
دااااااااااااانة الشام مشكورة على الموضوع الحلو
يسلموا
موضوعك رائعخليجية

[img]ط®ظ„ظٹط¬ظٹط©[/img]

الله يعافيكن يا رب تسلمو

الاستشارية الاجتماعية 2024.

الاستشارية الاجتماعية

بسم الله الرحمن الرحيم
هنا نلتقي
افيض بكل ما بكي دعينا نحمل عنكي جزء ولو صغير من فيض احزانك
خليجيةخليجيةخليجيةخليجيةخليجيةخليجيةخليجيةخليجية:r ose:خليجيةخليجية
سيدتي
ننتظر قدومك

هلاا وغلاا فيك نورتي
وعليكم السلام ورحمه الله تعالى وبركاته
مرحبا بك حبيبتي معنا وان شاء الله نستفيد من معلوماتك وخبرتك
الحقيقه الواحد عنده مشاكل كتيره ومش عارف يبتدي باي واحده
نورتينا حبيبتي وفي انتظار تميزكخليجية
تحياتي
ما قصرتي يا الغلا و الله
مشكورة حبيبتي والف شكر ليك
بالنسبة لي انا ما عندي مشاكل بس انا عندي صديقة وانا كتبت قبل قصتها انها كانت تحب واحد وتعدبت عليه وتركتا وانخطبت لي تاني وهو الان يبها وهي ما تقدر اهلها مايروده ومخطوبة فهو اتجه اللي طريق المخدارت وهي ماهي عارفة شو تسوي
اشكرك يااخت شوق وارجو منكي ان تقصي علي المشكلة كاملة وان شاء اللة اقوم بالرد
اللهم إني عبدك ابن عبدك ابن أمتك ناصيتي بيدك ماضِ في حكمك ، عدل في قضاؤك أسالك بكل اسم هو لك سميت به نفسك أو أنزلته في كتابك ، أو علمته أحداً من خلقك أو استأثرت به في علم الغيب عندك أن تجعل القرآن ربيع قلبي ، ونور صدري وجلاء حزني وذهاب همي

د.فوزية لحل المشاكل الاجتماعية -مجابة 2024.

د.فوزية لحل المشاكل الاجتماعية

خليجية


يمنع وضع ايميلات في الموضوع

شكرا على المعلومة
وانا و زوجي معجبان بالدكتورة فوز و نتابعها كل سبت على قناة الراي معا
شكرا لك وبارك الله فيك
شكرا لوضعك للاميل بس كانه الايميل فيه خطا
dr_fawzia.talal1 yahoo.com
ممكن تعيدين كتابته اختي وهل لما ارسلتي لها مشكلتك ردت علا طول ولاتميتي فترة

فيتامينات ضرورية للصحة الجنسية في الحياة الاجتماعية -لصحة المرأة 2024.

فيتامينات ضرورية للصحة الجنسية في الحياة الاجتماعية

فيتامينات ضرورية للصحة الجنسية في الحياة الاجتماعية
هذه الفيتامينات ضرورية لك وله أضيفي هذه الفيتامينات إلى حميتك الغذائية ولاحظي تأثيرها على صحتكما الجنسية:
 الزنك:يساعد على إفراز مزلق الذي يساعد على ترطيب وتزليق الأعضاء التناسلية .
*مصادره:اللحم البقري خالي الدسم والمكسرات "اللوز"
*الكالسيوم:لعمل العضلات التناسلية التي تتقلص عند الوصول إلى مرحلة النشوة في العلاقة الزوجية.
 مصادره:الجبن والبر وكلي واللبن.
*فيتامين b+:ضروري لإنتاج هرمون التستوستيرون وهو من العوامل الرئيسية لاستثارة الرغبة بالعلاقة الزوجية .
 مصادره:سمك التونا.

لا نستغني عن جهودك ومواضيعك الهادفه
الف شكر مون فلور
ربي يحفظك

ط®ظ„ظٹط¬ظٹط©

مشكوووره ويعطيك العافيه على المعلومة القيمة والمفيدة
ط®ظ„ظٹط¬ظٹط©
يــــــــــ سلمو ع الموضوعــ والمعلوماتــ

تحيتيـــــ

شكرررررررررررررررر
تسلمين على المعلومات
مشكووووووووورة على المعلومات