أهمية القراءة 2024.

أهمية القراءة

السلام عليكم

القراءة هي عملية معرفية تقوم على تفكيف رموز ( حروف ) لتكوين معنى و الوصول إلى مرحلة الفهم والإدراك , والقراءة جزء من اللغة واللغة هي وسيلة للتواصل أو الفهم وتتكون اللغة من حروف وأرقام ورموز معروفة ومتداولة للتواصل بين الناس واللغة تتكون من قراءة وكتابة وقواعد فالقراءة هي وسيلة إستقبال معلومات الكاتب أوالمرسل للرسالة واستشعار المعنى وهي وسيلة للتثقيف وكل هذا يتم عن طريق استرجاع المعلومات المسجلة في المخ والمعلمة من قبل من حروف وأرقام ورموز وأشياء أخرى مثل طريقة برايل للقراءة للمكفوفين وهناك أنواع أخرى للقراءة غير التي في اللغة مثل قراءة النوتات الموسيقية أو الصور التوضيحة. وفي مصطلحات علم الحاسوب، فإن القراءة هي استرجاع معلومات من أماكن تخزينها على الحاسوب كالأقراص الصلبة والمرنة وغيرها .

أنواع القراءة
تنقسم القراءة من ناحية الممارسة إلى نوعين أساسين هما القراءة الصامتة والقراءة الجهرية وكل من النوعين ينبغي من القارئ أن يقوم بتعريف الرموز وفهم المعاني إلا أن القراءة الجهرية تتطلب من القارئ أن يفسر لغيره الأفكار والانفعالات التي تحتوي عليها المادة المقروءة.

مهارات القراءة الصامتة

تحديد الأفكار الرئيسية والفرعية والتمييز بينها.
فهم معاني الكلمات والتراكيب.
اختيار عنوان مناسب للمادة المقروءة.

مهارات القراءة الجهرية
القراءة الصحيحة الخالية من الأخطاء.
إخراج الحروف من مخارجها.
التعبير الصوتي عن المعاني المقروءة.
الالتزام بمواضع الوقف الصحيحة.

مبادئ القراءة

1- القراءة عملية بنائية بمعنى انه لا يوجد نص يفسر نفسه تفسيرا تاما فعند تفسير النص يعتمد القارئ على مخزون المعرفة عن موضوع النص وذلك من خلال استخدام القارئ معرفته السابقة لتفسير النص.

2- القراءة تحتاج إلى معرفة القارئ هجاء الكلمة ونطقها وربط الكلمة بمعناها.

3-تعتمد طريقة قراءة النص على مقدار تعقد النص ومدى فهم القارئ لموضوعه والهدف من القراءة سواء أكان الهدف تعليميا أو بهدف التسلية.

4-إن تعلم القراءة بحاجة ان يتعلم القارئ التحكم في قراءته حسب المادة المقروءة وقدرته على الاستيعاب.

5- تتطلب القراءة الجيدة تعلم المحافظة على الانتباه ومعرفة أن المادة المقروءة يمكن أن تكون ممتعة ومفيدة.

6- القراءة الجيدة تتطلب الاستمرارية والممارسة والتحسين المستمر.

يتبـــــــــخليجيةخليجيةـــــــــــع

القراءة الابتكارية

نظرا للتطور التكنولوجي الهائل والانفجار المعرفي الذي يشهده العصر الحالي والاهتمام بحرية التعبير وإبداء الرأي اتسع مفهوم القراءة وأصبحت القراءة عقلية انفعالية تشمل تفسير الرموز والرسوم التي يتلقاها القارئ عن طريق فهم المعاني والربط بين الخبرة السابقة للقارئ وهذه المعاني والاستناج والنقد والحكم والتذوق وحل المشكلات ومن هنا جاءت أهمية ربط القراءة بالابتكار والإبداع وخرجت القراءة من مفهومها التقليدي الذي أصبحت لا يفي بحاجات العصر إلى القراءة الابتكارية التي تجعل من الكتاب مصدرا للتفكير والإبداع وتجعل المتعلم يغوص في المادة المقروءة ليكتسب الحقيقة فيما يقرأ ويستدعي الأفكار المخبوءة التي يمتلكها هو والتي يمزجها بتخيله فيزداد رصيده من المادة المقروءة ويصبح قادرا على توظيفه واستخدامها أو إعادة كتابتهاو التعبير عنها..

القراءة في الوطن العربي
الوطن العربي يعاني من قلة القراءة ففي احصائية وُجد أن كل مليون عربي يقرؤون 30 كتابا فقط . إذا فالمقارنة تكشف لنا أن وضع القراءة في العالم العربي مزرٍ للغاية، ونحن هنا نتحدث عن القراءة أيا كانت، (كتب الطبخ مثلا أو التنجيم) فما بالك بقراء النقد الأدبي، أو النص الإبداعي . بعض أسباب ضعف القراءة في العالم العربي منها: الوضع الاقتصادي المتدهور الذي لا يسمح بشراء الكتب، وكذلك انتشار الأمية التي تبلغ أعلى مستوياتها في دول عربية مثل: اليمن، موريتانيا، وجيبوتي، إضافة إلى انتشار الجهل هناك نسبة واسعة من المواطنين يتركون الدراسة بعد انتهاء المرحلة الابتدائية، ويلتحقون بسوق العمل· فالناس، أو أغلب الناس، في العالم العربي لا يجدون قوت يومهم لذلك ظلوا يعتبرون لقمة الخبز أهم من الحرف، وصحن طعام أهم من جملة مفيدة، وكيسا من المواد الغذائية أهم بكثير من مقال في جريدة أو قصة قصيرة·

لماذا نقرأ

نحن نقرأ ; لأن في القراءة متعة للنفس وغذاء للعقل

نقرأ; لأن في القراءة إزالة لفوارق الزمان والمكان فنعيش في أعمار الناس جميعا ونعيش معهم أينما كانوا وأينما ذهبوا.

نقرأ ; لأن في القراءة ينابيع صافية لخبرة كل مجرب، نفيض بالهدى والنصح والتوجيه.

نقرأ ; لأن القراءة سياحة العقل البشري بين رياض الحاضر وطلال الماضي، نقرأ ; لأن القراءة تنقلنا من عالم ضيق محدود الأفق إلى عالم آخر أوسع أفقا وأبدع غاية.

القراءة لا تعرف بالفواصل الزمنية ولا بالحدود الجغرافية ولا بالفوارق الاجتماعية فيستطيع القارئ أن يعيش في كل العصور وفي كل الممالك والأمصار.

نقرأ أوصف الرحلات في مختلف أنحاء الأرض فيحملنا الكاتب إلى قمم الجبال ثم ينزل بنا إلى أعمق الوديان، يسير بنا بين المروج الخضراء ثم ينتقل بنا فجأة إلى الصحاري الجدباء ،وكأننا رفاقه لا يفصلنا طولا الزمان ولا يحول بيننا وبينه بعد المكان.

نحن بالقراءة نستطيع أن نخلق مع الكتاب والعلماء والمفكرين صداقة نحس فضلها ونشعر بوجودها ،وهذه الصداقة تأخذ طابعا خاصا فالقارئ أخذ من صديقه المؤلف أحسن وأجمل ما عنده، لأن المؤلف لا يكتب في كتابه إلا كل ما فيه فائدة أو توجيه في حين أننا في صداقتنا العادية مكلفون ولا حيلة لنا في ذلك أن نسمع من أصدقائنا الذين نعيش معهم الطريف والجميل والقبيح والنافع والفاسد من أفكارهم وتخيلاتهم دون استئذان، فكأن القراءة تخلق نوعا من الصداقة وأعلى قيمة من صداقتنا العادية.

أهداف القراءة
. أهداف وظيفية : كمن يقرأ في صلب تخصصه وطبيعة عمله.
. أهداف تطويرية : وهي قراءة ما يصقل الشخصية ويعزز المواهب.
. أهداف ثقافية ومعرفية : مثل القراءة العامة للمعرفة والإطلاع وزيادة المخزون الثقافي.
. أهداف ترويحية : إذ القراءة بحد ذاتها إيناس للنفس فكيف إن كان المقروء من النوادر والملح والحكايات المستطرفة والأعاجيب؟
. أهداف واقعية : بالتفاعل مع الواقع كالعروس يقرأ قبل الزواج أو من يسمع عن منظمة التجارة الدولية فيقرأ عنها

اهداف انه تجعلك مميزين في القراءه امام الطلاب وان تتحسن قراءتك واحس ان اذا قراته وكتبته ايضا سيتحسن خطك

خليجيةخليجية

مشكووووووووووره
يسلمووووووووووو
عزيزتي ..
إن كلمة "ابداع" خلقت لتكون للمميزين دائماً..
أنتِ مميزة .. ياصاحبة القلم المميز ..
دام ابداعك .. دام عطائك ..
وسلمت أناملك الذهبية..

أسأل الله أن يمنحك بركاته.

منورااااااااااات حبايبي
رائعه ام انفال

موضوع هام جدا جدا فنحن في زمن اصبحت القراءه فيه في ركن مظلم لا يدخله الكثيرين


أن القراءة سياحة العقل البشري بين رياض الحاضر وطلال الماضي،
نقرأ ; لأن القراءة تنقلنا من عالم ضيق محدود الأفق إلى عالم آخر أوسع أفقا وأبدع غاية.

بارك الله فيك عالموضوع الاكثر من رااائع
موضوع قيم بكل مافيه
يعطيك الف عافية لروووعة طرحك

بالتوفيق إن شاء الله !!

لكل من ترغب بالحمل – جبت لكم حصيلة مئات الساعات من القراءة و التقصي -للحوامل 2024.

لكل من ترغب بالحمل – جبت لكم حصيلة مئات الساعات من القراءة و التقصي

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

انا متزوجة من سنتين ولم احمل و عمري الان 32 و شفت 6 اطباء مختلفين و الواقع ان كل طبيب كلامه يختلف عن الاخر

منهم من وصف لي كلوميد و منهم من حذرني منه
منهم من قال عندي تكيس و منهم من قال عندي كيس ماء و ليس تكيس

و انا وقعت في حيرة رهيبة مع هالاطباء و في خلال السنتين من بعد زواجي بدأت رحلة القراءة و التقصي و ما خليت موقع ما قرأت فيه و لا سيدة ما سألتها برا النيت و داخل النيت

و لقيت اعداد هائلة جدا – لا يمكن تخيلها من النساء اللاتي يعانين من هالمشكلة و لقيت ايضا ان هناك حالات مستحيل معها الحمل و حملوا بفضل الله و هناك حالات ما عندهم اي علة و لم يحملوا بإذن الله ايضا.
و اكتشفت ان حكاية عدم الحمل هذه منتشرة بشكل رهيب و السبب الطعام المغشوش الذي نتناوله و الهواء الملوث الذي نتنفسه.

و الحل ؟؟؟؟؟؟

الحل هنا و انا متأكدة انكم لو طبقتوها فسيتم الحمل بإذن الله
فالسيدات اللاتي كان حملهن مستحيلا طبقوا بعض او كل من هذه الوصفات.
لذا قررت ان اجمعها لكن هنا لكي تعم الاستفادة لا اريد منكم الا دعوة صادقة قلبية

1- اول حل و اهم حل هو قراءة القرآن فهو شفاء للناس – الزمي السور المهمة مثل البقرة و مريم و ياسين و اعملي لك جدول يومي

2- الاستغفار – كيفما تحركتي استغفري

3- الصدقة

4- قيام الليل

5- الدعاء و اليقين بالاجابة
………………………….
6- تناول العسل عالريق صباحا و مضافا اليه الغذاء الملكي و حبوب اللقاح

7- شرب الميرمية و البردقوش و اكليل الجيل كأس أو اثنين يوميا – و شرب الحلبة بكميات قليلة حتى يحصل الحمل فقط لان الحلبة تعتبر مجهضة خلال الحمل و يشربونها قبل الولادة بفترة لانها تسهل الولادة و ادرار الحليب – و ايضا تناول بذر الكتان و بذر الخس او الخس نفسه

8- الابتعاد عن الطعام البلاستيكي و اللي فيه هرمون كالدجاج و بعض الخضار و تجنب المواد الحافظة و العصير الصناعي و الماجي – و من ثم شرب الماء بكثرة و خصوصا على الريق

9- اقناع العقل الباطن بانك سوف تشفين و تحملين و هنا سوف ترسل اشارات للدماغ بتنفيذ الامر و ان شاء الله يتم الحمل

10- الصبر و التوكل على الله

و يا رب يرزق كل واحدة فيكم سؤلها و لا تنسونا من الدعاء

يعطيكي الف عافية حبيبتي على الموضوع المميز والمفيد
بارك الله بيج
ورزقنا الله واياكي وكل محرمة بالذرية الصالحة يارب

الي تقرا تقول
امــــــــــــــــــــــــــــــــين

جزاك الله خيرا حبيبتي اوشن
على الموضوع المفيد
والله يرزقك بالحمل القريب السليم ان شاءالله
ربي يرزقك الحمل السليم عاجلا غير آجل يا أشن و يرزق أختي و كل البنات يا قادر يا الله ويثبث حملي ومل لملوم و كل الحوامل آميــــــــــن يارب
ربي يرزقك الحمل السليم عاجلا غير آجل يا أشن و ويرزقني يرزق أختي و كل البنات اللاتني في التجمع وبالالفية يارب وكل بنات المسلمين

جزاك الله خيرا واعانك يارب وان شاء الله كلو ابتلاء لتكفير الذنوب يارب

جزاك الله خيرا حبيبتي أوشن على الموضوع القيم ….جعله الله في ميزان حسناتك….ويا رب يرزقك الحمل هذا الشهر ويرزق سما الورد وكل محرومة بما فيهم أنا…
تسلمين حياتي فعلا كلامك واقعي انا ماحملت

الا بعد ماطبقت جزء من كلامك لكن للاسف سقطت

الله يرزقني وياكم بالطفل الصالح

اشكر ردودكم القيمة حبيباتي
و الله يرزقني و يرزقكم الذرية الصالحة

و لازم نتعاهد كلنا ان نبدأ بالفعل بتطبيق النقاط هذه و خصوصا الخمس او الست الاولانيات

أساليب لتنمية مهارات القراءة ل العناية بالأطفال 2024.

أساليب لتنمية مهارات القراءة ل

أساليب لتنمية مهارات القراءة لدى طفل

أساليب لتنمية مهارات القراءة


هناك أساليب كثيرة لتنمية مهارات القراءة ( المطالعة ) ومن أهم هذه الأساليب :

1- تدريب الطلاب على القراءة المعبرة والممثلة للمعني ، حيث حركات اليد وتعبيرات الوجه والعينين ، وهنا تبرز أهمية القراءة النموذجية من فبل المعلم في جميع المراحل ليحاكيها الطلاب .

2- الاهتمام بالقراءة الصامتة ، فالطالب لا يجيد الأداء الحسن إلا إذ فهم النص حق الفهم ، ولذلك وجب أن يبدأ الطالب بتفهم المعنى الإجمالي للنص عن طريق القراءة الصامتة ، ومناقشة المعلم للطلاب قبل القراءة الجهرية.

3- تدريب الطلاب على القراءة السليمة ، من حيث مراعاة الشكل الصحيح للكلمات ولا سيما أو أخرها .

4- معالجة الكلمات الجديدة بأكثر من طريقة مثل : استخدامها في جملة مفيدة ، ذكر المرادف ، ذكر المضاد ، طريقة التمثيل ، طريقة الرسم ، وهذه الطرائق كلها ينبغي أن يقوم بها الطالب لا المعلم فقط يسأل ويناقش ، وهناك طريقة أخري لعلاج الكلمات الجديدة وهي طريقة الوسائل المحسوسة مثل معنى كلمة معجم وكلمة خوذة ، وهذه الطريقة يقوم بها المعلم نفسه !! .

5- تدريب الطلاب على الشجاعة في مواقف القراءة ومزاولتها أمام الآخرين بصوت واضح ، وأداء مؤثر دون تلجلج أو تلعثم أو تهيب وخجل ، ولذلك نؤكد على أهمية خروج الطالب ليقرأ النص أمام زملائه ، وأيضاً تدريب الطالب على الوقفة الصحيحة ومسك الكتاب بطريقة صحيحة وعدم السماح مطلقاً لأن يقرأ الطالب قراءة جهرية وهو جالس.

6- تدريب الطالب على القراءة بسرعة مناسبة ، وبصوت مناسب ومن الملاحظ أن بعض المعلمين في المرحلة الابتدائية يطلبون من طلابهم رفع أصواتهم بالقراءة إلى حد الإزعاج مما يؤثر على صحتهم ولا سيما حناجرهم.

7- تدريب الطلاب على الفهم وتنظيم الأفكار في أثناء القراءة .

8- تدريب الطلاب على القراءة جملة جملة ، لا كلمة كلمة ، وتدريبهم كذلك على ما يحسن الوقوف عليه .

9- تدريب الطلاب على التذوق الجمالي للنص ، والإحساس الفني والانفعال الوجداني بالتعبيرات والمعاني الرائعة.

10- تمكين الطالب من القدرة على التركيز وجودة التلخيص للموضوع الذى يقرؤه .

11- تشجيع الطلاب المتميزين في القراءة بمختلف الأساليب كالتشجيع المعنوي ، وخروجهم للقراءة والإلقاء في الإذاعة المدرسية وغيرها من أساليب التشجيع .

12- غرس حب القراءة في نفوس الطلاب ، وتنمية الميل القرائي لدى الطلاب وتشجيع على القراءة الحرة الخارجة عن حدود المقرر الدراسي ووضع المسابقات والحوافز لتنمية هذا الميل .

13- تدريب الطلاب على استخدام المعاجم والكشف فيها وحبذا لو كان هذا التدريب في المكتبة .

14- تدريب الطلاب علي ترجمة علامات الترقيم إلى ما ترمز إليه من مشاعر وأحاسيس ، ليس في الصوت فقط بل حتى في تعبيرات الوجه .

15- ينبغي ألا ينتهي الدرس حتى يجعل منه المعلم امتداداً للقراءة المنزلية أو المكتبية .

16- علاج الطلاب الضعاف وعلاجهم يكون بالتركيز مع المعلم في أثناء القراءة النموذجية ، والصبر عليهم وأخذهم باللين والرفق ، وتشجيعهم من تقدم منهم ، وأما أخطأ الطلاب فيمكن إصلاحها بالطرق التالية :

مشكووووووووره وجزاااك الله خيراااا
تسلمي علي الطرح المفيد و الرائع
بارك الله فيكي
شكرا ع الطرح
رااائع طرحك
بارك الله فيكي
يعطيك الله العافية

من ايميلي ما أعتقد أحد عانى مثلها .قصة حقيقية تستحق القراءة -لحياة سعيدة 2024.

من ايميلي ….ما أعتقد أحد عانى مثلها …قصة حقيقية .. تستحق القراءة

خليجية

بسم الله الرحمن الرحيم

هذه قصة حقيقية مؤثرة جدا و جديرة بالقراءة
وفق الله صاحبها و كاتبها و ناقلها
………………………… ………………..
قد تتعجبون عند قراءتكم لقصتي وقد تقولون أنها ضرب من الخيال وقد نسجتها لكم
من خيوط معاناتي،، لتعرفوا أنني ماعانقت اليأس فيها يوما لأنني توكلت على ربي
وفوضت امري إليه فمنحني قوة الإيمان والأمل

عشت طفوله بائسة أقل مايقال عنها بأنها كئيبة مظلمة وسط أسرة فقيرة
لا تكاد تجد ماتسد به رمقها من الجوع…لم أعرف طعم الحلوى والسكاكر كباقي الأطفال في طفولتي البائسة..

ومازلت أذكر كيف أننا كنا ننتظر الأعياد ومناسبات الأفراح لجيراننا وأهل الحارة لأننا نتذوق من خلالها اللحوم والفواكه التي حرمنا منها…
كانت أسرتي أسرة لا يكاد أي فرد فيها يشعر بالآخر فلكل منا عالمه الخاص، فكل
فرد من أسرتي للأسف كان لديه مايشغله من أعمال وخصوصيات يخجل قلمي من ذكرها..
كان أبي يعمل(مستخدما") في أحد المعارض وراتبه البسيط لا يصل بالأسرة الكبيرة
إلى نهاية الشهر بأمان،بل كثيرا" ماتتوقف بنا سفينة الحياة في منتصف الشهر …
كان أبي إنسانا" سلبيا" قانعا" من الحياة بعشرة أطفال مشردين في الشوارع لايعلم
عنهم شيئا" وربما كان لأستخدامه المخدرات في بداية حياته وكثرة دخوله وخروجه من
السجن آثارا" سلبيه جعلته لا مباليا" بكل ماحوله،، كنت أشفق عليه أحيانا" وأنا أراه
كثير الصمت والشرود ولا يحرك ساكنا" ..أما والدتي !!!! فأعذروني إن تحدثت عنها بهذه الطريقة المؤلمة،
فالحقيقة أشد إيلاما" ، فقد كانت تتسكع بين بيوت الحارة طوال يومها وكأنها
لم تستوعب يوما" أنها زوجة وأم،، وكانت دائما" تنظر إلى مافي أيدي الآخرين وتحسدهم وتطلبهم وتريق ماء وجهها ليجودوا عليها ببعض الفتات،،،
أما إخوتي،!!!!!!!!!! فحدث ولاحرج فهم يعيشون بين جنبات الشوارع، وأغلبيتهم إنحرفوا
عن جادة الصواب،، حتى إخوتي،(البنات) لم يقمن وزنا" للأخلاق ولا للشرف ولا حتى لنظرة
المجتمع،،والكارثة، أن إخوتي بمجرد وصولهم إلى الصف الرابع إبتدائي فإنهم يتركون الدراسة من غير سبب ،،
في ظل هذه الأحداث من حولي، عشت هذه الطفوله البائسة وأنا كارهة لوضعي ناقمة على
أمي وأبي اللذين تجردا من أشرف وأسمى لقب في الوجود،، كنت متمسكة بدراستي وبقوة وكنت
من المتفوقات بالرغم من قسوة الظروف من حولي وتفكك أسرتي وانحرافهم جميعا"،،،
وسأحدثكـــــم الآن عن اليـــــوم الذي غيـــــر مســـــار حيـــــاتي للأبــــــــــد وفيـــــــــه بـــــدأت مأساتـــــي الحقيقيـــــة والتـــي لـــــولا إيمـــــانــي
باللــــــــــه لمـــــا تجاوزتهـــــا،،،
فحين حصلت على شهادة الصف الثالث متوسط وأنا الوحيدة من أسرتي التي وصلت إلى
هذا المستوى،، تقدم رجل لخطبتي من أبي وكان عمري حينها
(15عامـا)أما هو فكان عمره!!!!!!!!!!!
( 60 عامــا) ومصاب بالضغط والسكر وزيادة عليها كـــــان مدمنـــــا" وتاجـــــرللمخدرات،،
مما جعلته تجارته هذه تجني أرباح كثيرة، وهو السبب الوحيد الذي جعل لعاب أبي وأمي
يسيل ولايكاد يقاوم الإغراء المادي الذي يتراقص أمامهما بكل بريق ولمعان، ومن دون تردد
وافقا ولم يأخذا أذني،، فصرخت في وجهيهما وقلت:لا أريده، أريد أن أكمل دراستي زوجوه أختي الكبري،،،
ولكـــــن لا حياة لمن تنادي ، فقد تم زفافي وسط جو كئيب ولم تبالي أمي بي_
أتعلمون ما أول شئ وضعته أنا في حقيبتي؟!
وضعت دروسي وكتبي،،
ودخلت داري الجديدة ،
عفوا أقصد سجني،،
وبمجرد أن أغلق الباب وراءه بدأ بإفتراسي بكل وحشية ،، وبعد أن أنتهى من جريمته
تناول شرابه الكريه واستلقى مثل الثور على فراشه،،،،،. .
هذه الصورة تم تحجيمها. اضغط على الشريط لمعاينة الصورة بالحجم الكامل. ابعاد الصورة الاصلية 600×800 و بحجم 197KB.

ولكم أن تتخيلوا فتاة في الخامسة عشر من عمرها في هذا الموقف المروع.الذي اغتال آدميتها ونقاءها ,,,
خمس سنوات مرت من عمري دفعت ثمنها كفاتورة قاسية للجشع والطمع
اللذين أعميا أبصار أهلي.
خمس سنوات من عمري دفعت ثمنها غاليا" وذقت فيها كل ألوان العذاب من ضرب بالسياط
والنعال _أكرمكم الله_ والحبس والحرمان من الطعام ،،، كل ذلك لم يقهرني بقدر ماقهرني
وجعلني أنزف من الداخل حرماني من الدراسة ورفضه التام لذهابي إلى المدرسة،، أصبحت أشبه
هيكل عظمي نتيجة الهم والغم، ولكن الله الرحيم يشاء أن يهبني أطفالا" يشغلونني ، أنجبت ولدين وبنت
خلال( 5 سنوات) فقط. كان عمري حينها(20) وعاهدت نفسي أن أجنب أطفالي جميع مامررت به
في طفولتي ولكن أنى لي ذلك وابوهم إنسان متجرد من شرف الأبوة. فبمجرد أن يشرب الخمر
فإنه يقوم بضربي وإياهم.. أتدرون أنني في أغلب الليالي الطويلة كنت أحتضنهم وأنام وإياهم
ونحن جالسين خوفا من أن يقوم بقتلنا كما كان يتوعد.. أما حين يكون بحاجة إلى المخدر ولايجده
فإنه يقوم بتحطيم الأثاث وطردي واطفالي إلى الشارع، وكثيرا" مايقوم جيراننا الطيبون بإيوائنا رحمة وشفقة بنا
لعلكم قد تتساءلون عن دوري والداي؟
أسمحوا لي أن أصدمكم:فقد كانا لا يحركا ساكنا" كعادتهما
كنت أدعوا الله في الليالي المدلهمه أن يفرج كربتي ويزيل عني هذا البلاء الذي تعجز نفسي على إحتماله،
وقـــــد أستجـــــاب اللـــــه لدعائـــــي!!!.
هذه الصورة تم تحجيمها. اضغط على الشريط لمعاينة الصورة بالحجم الكامل. ابعاد الصورة الاصلية 510×325 و بحجم 66KB.

ففي ذات يوم سمعت صراخ الجيران من حولنا وهم ينادوني: (ياأم فلان ، زوجك…زوجك!!!)
ركضت أنا وأطفالي مسرعين
لنرى ماحدث،، لقد قام زوجي بالعراك مع رجل من زبائنه اختلف وإياه على ثمن قطعة هيروين، فتطاعنا
بالسكين، فطعنة زوجي ومات على الفور،،
لقد شاهدت زوجي المجرم وقد تلطخت ملابسه بالدماء وهو يرتجف بين أيدي الشرطة،،
كانت شفتاه تميلان إلى اللون الابيض من هول الموقف. أما عيناه فقد كانت زائغتان ينظر إلى الناس
من حوله بذهول…
أما أنـــــا فلاتسألوني عن مشاعري المضطربه،،، لا أدري هل هي لحظات سعادة أم شماته انتظرتها
من زمن طويل أم هي مشاعر ألم هيجتها ذكرياتي المؤلمة ، لم أشعر إلا وأنا أردد لاشعوريا"
: الحمـــــدللـــــه، الحمـــــدللـــــه،،
تذكرت تلك الليلة الحزينة ليلة زفافي الأليمه حين وجه إلي طعناته النافذة، واغتصبني بقسوة
رجل سكير يحمل بين جنبيه قلب من صخر لارحمة فيه ولاشفقة،، تذكرت جراحي النازفة وثيابي
الممزقة، وإرتجافي بين يديه بخوف، لم أكن أعلم إلى أين أفر، ولم يكن لي مهرب تذكرت دموعي الساخنة
في تلك الليلة السوداء،،،
بعد أسبوع فقط من القبض عليه وقبل حتى أن تبدأ محاكمته،، أصدرت عدالة الله حكمها
فمـــــاااااااااااااات بعد ارتفاع الضغط وإصابته بنزيف دماغي،،،،
كنت أنظر في منزلي،، بصقت على دولاب ملابسه،،وعلى كؤوس خمره
وعلى سوطه الذي ألهب جسدي وجسد أطفالي،،، بصقت على كل شبر في منزلي سار عليه،،،وجاءت أســـــرتي تعزيني بوفاته وأنا التي لم أراهم منذ سنتين…
كانت أول كلمه قالتها لي أمي حتى قبل أن تسلم علي.
قالت(الله يرحمه.. هل عنــده ورث؟؟؟!!!)
ولولا خوفي من الله لطردتها ،، ومن تصاريف الله أن زوجي كان مديون وحين علمت أسرتي بذلك لم أعد أراهم فقد خافوا أن أشكل عليهم عبئا" إضافيا" أنا وأطفالي…
شعرت بالألم الممزوج بالقهر .فيالها من بيعة خاسرة تلك البيعة التي عقدها أهلي مع ذلك الجلاد،،
وفضل أهلي الهرب بعيدا" عني…
جلست أفكر فأنا أرملة جميلة في العشرين من عمري وعندي 3 أطفال وليس لدي أي مصدر للرزق،،
وأمامي طريقان:
الأول هو طريق الكفاح والصبر
والثاني هو طريق الكسب السريع حيث أبيع أنوثتي للراغبين في إمرأة وحيدة مثلي،،،
.
هذه الصورة تم تحجيمها. اضغط على الشريط لمعاينة الصورة بالحجم الكامل. ابعاد الصورة الاصلية 640×480 و بحجم 57KB.

واخترت الطريق الأول بلا تردد،،، وكان أول مافعلته أنني بعت آخر قطعة ذهب ورحلت عن منزلي
الأول الذي شهد أسوأ ذكرياتي..
وانتقلت أنا وأطفالي إلى مدينة بعيده واستأجرت غرفة صغيرة بحمامها فقط،،واشتريت موقدا صغيرا
وسريرا مستعمل لي ولأطفالي، وبعض الأواني القديمة المستعملة،، وأنا أعترف لكم بأن هذه الغرفة
حقيرة حتى في نظر الفقراء. ولكن ماجعلها مثل الحلم في نظري هو أنني وحدي فيها مع أطفالي فأنا
التي أحدد مصيري بعد إرادة الله طبعا".
بدأت أبحث عن عمل شريف، ولقد سخر الله لي جيران طيبين ساعدوني كثيرا فقد كانوا يتصدقون علينا
ببعض الطعام والملابس القديمة وأحسنوا إلي فجزاهم الله عني خير الجزاء، ووجدت عمل حكومي كمستخدمة
في أحد المدارس الثانوية القريبه من بيتي،ولا أنســــى أول راتب قبضته في حياتي كان بسيط ولكن دموعي
انهمرت لحظة استلامه بكيت كثيرا وحمدت الله على رزقه وإعانتي على لقمة العيش..
اشتريت لأطفالي ملابس جديدة وألعاب وطعاما" طيبا" ولأول مرة منذ أربعة أشهر أطبخ دجاجا" لأطفالي!!!واشتريت لهم بسكويتا " وشوكولاته.. كنت أرى السعادة في أعينهم….
مرت سنة كامله وأنا في وظيفتي استطعت أن أكسب احترام مديرتي وتعاطف المعلمات وحب الطالبات،، وذات يوم.
سألت نفسي: لماذا لا أكمل تعليمي الثانوي خاصة أنني في مدرسة ثانوية؟
عرضت الأمر على مديرتي فشجعتني وقدمت أوراق انتسابي وكان صدفه أن ابني البكر يدرس في الصف الأول ابتدائي وأنا أول ثانوي،، اجتهدت في دراستي بالرغم من الأحمال الملقاه على عاتقي كأم وموظفة وطالبه!!!وفي خلال3سنوات حصلت على شهادة الثانوية العامة بنسبه 97%

بكيت كثيرا وأنا أرى بداية الخير وأرى ثمار جهدي بدأت تنضج..انتقلت من عملي مستخدمة وقدمت على وظيفة كاتبه في إحدى الدوائر الحكومية.براتب جيد بالإضافة إلى
تقديم أوراق انتسابي إلى الجامعة[قسم تربية إسلامية] استأجرت شقة صغيرة مكونة من غرفتين وصالة
ومطبخ ودورة مياة ولأول مرة يدخل tv‏ إلى بيتنا بعد أن أخذت سلفه من البنك أثثت فيها الشقة]]
وبدأت ارتاح في حياتي،خاصة أن أطفالي دخلوا المدارس وأصبحوا متفوقين دراسيا وأخلاقيا"
حاولت أن أعوض أطفالي واشتري لهم كل ماتهفو إليه أنفسهم.. وكونت علاقات صداقة مع زميلاتي
وأخوات لي في الله كن نعم العون لي فكنا نذهب في نزهات وزيارات ، وكل ذلك من أجل أن أرفه أبنائي..
مرت أربع سنوات عصيبه حصلت من خلالها على البكالوريوس بتفدير إمتياز مع مرتبه الشرف..
وبعدها تم وبفضل الله تعييني مدرسة ثانوية..كان ابني الكبير في الثالثه عشر من عمره واحتضنني وقال
( أنتي أعظم أم أنا فخور بك)
واحتضنتهم جميعا" وظللنا نبكي بلاشعور لساعات،، ولأول مره أقبض مرتبا" ضخما" تصدقت بنصفه كشكر لله
ونصفه الباقي اشتريت لأطفالي جميع مايحتاجون، ، وبدأت أدخر جزء كبير من مرتبي لكي أبني به منزل
خاص لي،، وقدمت على الماجستير وحصلت عليها خلال سنتين فقط بتفدير إمتياز مع مرتبه الشرف،، وبدأة
في بناء منزلنا مكون من طابقين به عشر غرف وصالتين ومطبخ ومستودع وحديقة كبيرة ومسبح ،، ثم قدمت
على الدكتوراه وكان مشوارها صعبا" جدا" جدا" جدا" خاصة أن أطفالي بدؤا يكبرون وكان الإرهاق يكاد
يقتلني وأنا أشتت نفسي بين عملي كمعلمة وبين مذاكرتي للدكتوراه وأبحاثي وبين مذاكرة أولادي وبين الإشراف
على البناء والتأثيث، والذي كان أثاثا" ضخما" ورائعا"
وحصلت على درجة الدكتوراه وتم تعييني كأستاذة في الجامعة وكان عمري حينها 37
أتعلمون لحظة استلامي لشهادتي بمن فكرت؟؟
لقد فكرت بأمــــي ، ترى لو رأتني في هذا المشهد فهل كانت ستبكي من الفرح،، أم أنها ستسألني عن العائد المادي الذي سأجنية من وراء ذلك؟!!!!ولكن لا تعتقدوا أني عاقة لوالدتي أو أنني لم أحاول صلتها في مامضى ! بالعكس لقد ذهبت إليها أكثر من مره ووجدتها كما هي لم تتغير !!أما أبي فقد توفي بعد زوجي بسنة وقد كنت أرسل لها من مرتبي،،
أما إخوتي وأخواتي فلم يكن يشرفني التعرف إليهم أو تواجدهم في حياتي فابتعدت عنهم من أجل أبنائي،
أبتسمــ*_*ــت الحيــــاة لي بعد عبوس طويل ..
وأنا الآن أخبركــــم عن وضعــــي
أنا وأبنائــــي:أنا الآن لي مركزي الإجتماعي وأعيش في بيت فخم وعندي الخدم والسائقين..
أما أبنائــــي: فقد تخرجوا جميعا" من جامعاتهم العلمية
ابني الكبير أصبح طبيبــا" جراحــا"،
وابني الثاني مهنــــدس معمــاري،
وأبنتي الصغرى طبيبــة أطفــــال

هذه الصورة تم تحجيمها. اضغط على الشريط لمعاينة الصورة بالحجم الكامل. ابعاد الصورة الاصلية 640×419 و بحجم 33KB.

وقد زوجتهم جميعا" وأصر ابني الأكبر أن يعيش هو وزوجته معي فملآ علي البيت بالحياة وضحكات أحفادي،،،وها أنا الآن في الخامسة والخمسين من عمري… والحمــــد لله..
قصتي هذه ،أهديها لكل يائــــــــس،ومحبــــــــط،، لعل بها من بصيص الأمـــــل ما يبدد لحظات اليأس في حياته،،

وصدقوني لو أستسلمت لليـــــأس ولحظاته المريره لما وصلت إلى هذه الحيــــاة التي أعيشها الآن بفضل الله ثم بفضل تمسكي بالأمل صدقوني ومن تجربه خضتها واستطعت النجاح فيها، ليس هناك أجمل من التفـــــــــــــاؤل، والتشبث بالأمــــــــــل حتى وإن كان صغيييير..
ــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــ
هذه القصة حدثت لزميلة الكاتبه وعبرت عنها بأسلوبها..
الكاتبــــه : سلوى العضيدان..
(ومن يتق الله يجعل له مخرجا ويرزقه من حيث لايحتسب)
الله كريــــم فلا يتسلل اليأس لقلوبكم،،

أخيرا من اعجبته القصة واستفاد منها اتمنى شكري على

الموضوع حتى أعرف فقط ان كان هناك من استفاد منه

في غايت الجمال والله العضيم في غايت الجمال
يعني مو عارفه اعبر من شدت جمالها رووووووووعه
سلمت ايديكي ومشكوره
بصراحة بكت عيناي على عظمة هذه المراة المثابرة
لله درك ياسيدتي
عسى الجنة تكون مؤاك
احي هذه المراة الشجاعة والمثابرة
فعلا ومن يتق الله يجعل له مخرجا ويرزقه من حيث لا يحتسب

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جيهان بنت الجهنان خليجية
في غايت الجمال والله العضيم في غايت الجمال
يعني مو عارفه اعبر من شدت جمالها رووووووووعه
سلمت ايديكي ومشكوره

سلمك الباري منكل سوء ….خليجية

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حبيبي ظاظا خليجية
بصراحة بكت عيناي على عظمة هذه المراة المثابرة
لله درك ياسيدتي
عسى الجنة تكون مؤاك
احي هذه المراة الشجاعة والمثابرة
فعلا ومن يتق الله يجعل له مخرجا ويرزقه من حيث لا يحتسب

شكرا على مرورك …الرائع …وصدقت في كل كلمة ,,,,

اكبر شكرا ياعسل

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سوليدات خليجية
اكبر شكرا ياعسل

مع خالص شكري وتقديري لمرورك الكريم ……خليجية

وربي بكيت وتأثرت
قصة تبعث التفاؤل والصبر والأمل والشجاعة والنجاح
لها الجنة لانها ربت ايتام وتعبت عليهم ونسيت نفسها في ريعان شبابها

القراءة الطبية للكف 2024.

القراءة الطبية للكف

ط®ظ„ظٹط¬ظٹط©

عزيزتي
الله يعطيك العافيه مجهود تشكر ي عليه
دمتِ بحفظ الله …….

يسلم قلبك غاليتي طرح اكثر من رائع
يعطيك العافيه على طرحك المتالق
تقبلي مرروي مع اطيب الاماني
دمتي بخير
ط®ظ„ظٹط¬ظٹط©
شكرا على المعلومة القيمة
يعطيك العافية
ط®ظ„ظٹط¬ظٹط©
أشكر لكم مروركم على موضوعي فلقد أسعدتم قلبي
يا لطييف يا ساتر استر يارب .. الحمد لله على العافيه
ط®ظ„ظٹط¬ظٹط©

‏​‏​كﻼ‌م يستحق القراءة -كلام عذب 2024.

‏​‏​كﻼ‌م يستحق القراءة

‏​‏​كﻼ‌م سليم (y)يستحق القراءة
.. ﻻ‌ تبكي ..
إذا فقدت شخصاً عزيزاً عليــك قد اختطفه الموت منك ..
فهو أمانــة وقد اختــار الله أمـآنتـه .. 

.. ﻻ‌ تبكي ..
إذا فشلت في عﻼ‌قة حب لم تكن لها دعائــم ..وليس لها نهاية إﻻ‌ الزوال ..

.. ﻻ‌ تبكي ..
إذا تعرضت لمحنة المرض ..
فكل دقيقة تعاني فيها تغسل فيها ذنوبك..

.. ﻻ‌ تبكي ..
إذا ابتعد عنك أعز أصدقائك ولم يوضح لك اﻷ‌سباب ..فهو من خسرك وليس أنت .. true

.. ﻻ‌ تبكي ..
إذا اكتشفت أن أقرب الناس إليك هو ألد أعدائك ..ولتحمد الله أنــك لم تعش بغفلــة طول عمــرك ..

.. ﻻ‌ تبكي ..
إذا شعرت بأنك في محنة ومن حولك ﻻ‌. يشعرون بمعاناتك ..
فهم أيضاً يعانون وأنت ﻻ‌ تعرف معاناتهم..
.. ﻻ‌ تبكي ..
إذا ظلمك من أحسنت إليهم ..
فلست أول مظلوم ..
ولتكن مظلوم وﻻ‌ تكن ظالم ..

.. ﻻ‌ تبكي ..
على حبيبً رحل وخلفك أشﻼ‌ء مهشمة ..
فﻼ‌بد من وجود شخص آخر يلملم الحطام التي خلفها الحب السابق ..

هكذا هي الحياة …
مزيج من الحب  ..
الفرآق   ..
الفرح =D/ ..
الحزن ..
اﻻ‌بتسامة ..
الدموع :'( ..

فلنحاول بكل ما نملك من قوه التماسك ضد الظروف التي تساعد على دمارنا وتحطيمنا ..
فالحيــاة أجمل من أن نقضي ما تبقى من العمر نذرف الدموع على من فقدناه ..
وفي المقابل هو ﻻ‌ يحسب أي حساب لتلك الدموع المتناثرة O .
ولنحتسب آﻻ‌منا وهمومنا ودموعنا لله
فنحن في دار الفناء

شكرا لك أختي كلمااات جميلة ……………لا داعي للحزن
يسلموووووووووووو كلك ذوق
يسلمو ايديك ان شاء الله ماتشوفي حزن

قصة قصيرة لكن فيها عبرة تستحق القراءة . قصة حقيقية 2024.

قصة قصيرة لكن فيها عبرة….تستحق القراءة…..

خليجية


قصة قصيرة تستحق القراءة :

قبل أيام من العيد ذهب رب عائلة متوسط الدخل للسوق

لشراء أضحية العيد و بعدما اختار اﻷ‌ضحية و دفع ثمنها التقى بأحد أصدقائه

و طلب منه ان يأخذ اﻷ‌ضحية الى منزله

ﻷ‌نه كان مشغول و كان صديقه متوجه الى ناحية بيته,

الصديق لم يكن متأكد من موقع المنزل بالضبط فأخطأ

و أخذ اﻷ‌ضحية الى جيران صديقه و أعطاهم اياها قائﻼ‌ هذه اﻷ‌ضحية

لكم دون ان يذكر من من. الجيران فقراء ﻻ‌ يملكون المال لشراء اﻷ‌ضحية

ففرحوا كثيرا ظنا منهم أنها من احد المحسنين الى درجة ان زوجة صديقنا انتبهت لهم من شدة الفرحة

و تسائلت في نفسها من اين لهم بالمال لشراء الكبش.

عندما عاد الى المنزل توقع ان يجد اوﻻ‌ده فرحين بالكبش لكن كل شيئ عادي

, دخل المنزل و سأل زوجته فردت عليه ان ﻻ‌ أحد اتى باﻷ‌ضحية و تذكرت جيرانها

و قالت له اعتقد ان صديقك اخطأ و أخذ اﻷ‌ضحية لجيراننا فاذهب و آت بها,

فرد عليها ان الله قد كتبها لهم و ﻻ‌ يحق لنا ان نسلب فرحة اﻷ‌وﻻ‌د الفقراء

وقرر ان يذهب لشراء أضحية أخرى, عندما عاد إلى السوق وجد أحد البائعين

يحط رحله فذهب اليه و قال في نفسه سأكون اول المشترين عليه عسى يساعدني في الثمن

فعندما وصل عنده تصوروا ماذا قال له البائع ………. قال له

"في الطريق وقع لي حادث و نجوت انا وماشيتي بأعجوبة

و نذرت نذرا أنه سيدع أول زبون يختار أفضل أضحية و يأخذها بدون ان يدفع شيئ"

فسبحان الله

قال تعالى .." ومن يتق الله يجعل له مخرجا ويرزقه من حيث ﻻ‌ يحتسب"

سورة الطﻼ‌ق .. آيه رقم ,,(2)
*

صراحة القصة حلوة وتستحق المشاهدة
الله يسلم قلبك حبيبتي سوسو
ماشاء الله قصة تزيل الهم عن القلب والله لو توكل الانسان على الله حق التوكل لرزقه من حيث لا يحتسب …..سبحان ربي كيف يدبر الامور مشكورة حبيبتي جزاك الله خيرا
سبحان الله
من ترك شيئا لله عوضه الله خيرا منه
يسلمو غلاتي علي الطرح القيم
تحياتي وودي لك
خليجية

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة wiam kosay خليجية
ماشاء الله قصة تزيل الهم عن القلب والله لو توكل الانسان على الله حق التوكل لرزقه من حيث لا يحتسب …..سبحان ربي كيف يدبر الامور مشكورة حبيبتي جزاك الله خيرا

تسلمي يا عمري
و نعم بالله

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شكولآهٰہ مشآكسهٰہ خليجية
سبحان الله
من ترك شيئا لله عوضه الله خيرا منه
يسلمو غلاتي علي الطرح القيم
تحياتي وودي لك
خليجية

اسعدني مرورك حبيبتي
جزاك الله خيرا

سبحان الله
العوض من الله احلى بكثيييييير
تسلم الايادي خليجيةخليجية

بحث عجيب يستحق القراءة الفرق بين المرأه والزوجه في القرآن -اسلاميات 2024.

بحث عجيب يستحق القراءة الفرق بين المرأه والزوجه في القرآن

بحث عجيب يستحق القراءة

سبحان الله الحكيم

الاعجاز اللغوي في القران

ولعل من لديه معلومات اكثر توضيح لهذا الجانب المهم في ديننا الحنيف ..ان لايبخل عليناخليجية

الفرق بين الزوجة و المرأة في القرآن الكريم

تبهرني العقول المتفتحة التي تفسر لنا ما لا ندركه من كلام الخالق جل شأنه

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله

تعالوا وتعرفوا على البلاغة في القران والدقة في التعبير والبيان

ثم قولوا سبحانك ياعظيم يامنان

متى تكون المرأة زوجاً ومتى لا تكون ؟

عند استقراء الآيات القرآنية التي جاء فيها اللفظين ، نلحظ أن لفظ "زوج" يُطلق على المرأة إذا كانت الزوجية تامّة بينها وبين زوجها ، وكان التوافق والإقتران والإنسجام تامّاً بينهما ، بدون اختلاف ديني أو نفسي أو جنسي ..
فإن لم يكن التوافق والإنسجام كاملاً ، ولم تكن الزوجية متحقّقة بينهما ، فإن القرآن يطلق عليها "امرأة" وليست زوجاً ، كأن يكون اختلاف ديني عقدي أو جنسي بينهما ..

ومن الأمثلة على ذلك

قوله تعالى : "وَمِنْ آيَاتِهِ أَنْ خَلَقَ لَكُم مِّنْ أَنفُسِكُمْ أَزْوَاجًا لِّتَسْكُنُوا إِلَيْهَا وَجَعَلَ بَيْنَكُم مَّوَدَّةً وَرَحْمَةً إِنَّ فِي ذَلِكَ لَآيَاتٍ لِّقَوْمٍ يَتَفَكَّرُونَ" ،

وقوله تعالى : "وَالَّذِينَ يَقُولُونَ رَبَّنَا هَبْ لَنَا مِنْ أَزْوَاجِنَا وَذُرِّيَّاتِنَا قُرَّةَ أَعْيُنٍ وَاجْعَلْنَا لِلْمُتَّقِينَ إِمَامًا" .

وبهذا الإعتبار جعل القرآن حواء زوجاً لآدم ، في قوله تعالى : "وَقُلْنَا يَا آدَمُ اسْكُنْ أَنتَوَزَوْجُكَ الْجَنَّةَ" . وبهذا الإعتبار جعل القرآن نساء النبي صلى الله عليه وآله وسلم "أزواجاً" له ، في قوله تعالى : "النَّبِيُّ أَوْلَى بِالْمُؤْمِنِينَ مِنْ أَنفُسِهِمْوَأَزْوَاجُهُ أُمَّهَاتُهُمْ" .

فإذا لم يتحقّق الإنسجام والتشابه والتوافق بين الزوجين لمانع من الموانع فإن القرآن يسمّي الأنثى "امرأة" وليس "زوجاً"

قال القرآن : امرأة نوح ، وامرأة لوط ، ولم يقل : زوج نوح أو زوج لوط ، وهذا في قوله تعالى : "ضَرَبَ اللَّهُ مَثَلًا لِّلَّذِينَ كَفَرُوا اِمْرَأَةَ نُوحٍ وَاِمْرَأَةَ لُوطٍ كَانَتَا تَحْتَ عَبْدَيْنِ مِنْ عِبَادِنَا صَالِحَيْنِ فَخَانَتَاهُمَا" .
إنهما كافرتان ، مع أن كل واحدة منهما امرأة نبي ، ولكن كفرها لم يحقّق الإنسجام والتوافق بينها وبين بعلها النبي . ولهذا ليست "زوجاً" له ، وإنما هي "امرأة" تحته .

ولهذا الإعتبار قال القرآن : امرأة فرعون ، في قوله تعالى : "وَضَرَبَ اللَّهُ مَثَلًا لِّلَّذِينَ آمَنُوا اِمْرَأَةَ فِرْعَوْنَ" .

لأن بينها وبين فرعون مانع من الزوجية ، فهي مؤمنة وهو كافر ، ولذلك لم يتحقّق الإنسجام بينهما ، فهي "امرأته" وليست "زوجه"

ومن روائع التعبير القرآني العظيم في التفريق بين "زوج" و"امرأة" ما جرى في إخبار القرآن عن دعاء زكريا ، عليه وعلى نبينا أفضل الصلاة والسلام ، أن يرزقه ولداً يرثه . فقد كانت امرأته عاقر لا تنجب ، وطمع هو في آية من الله تعالى ، فاستجاب الله له ، وجعل امرأته قادرة على الحمل والولادة .

عندما كانت امرأته عاقراً أطلق عليها القرآن كلمة "امرأة" ،

قال تعالى على لسان زكريا : " وَكَانَتِ امْرَأَتِي عَاقِرًا فَهَبْ لِي مِن لَّدُنكَ وَلِيًّا " . وعندما أخبره الله تعالى أنه استجاب دعاءه ، وأنه سيرزقه بغلام ، أعاد الكلام عن عقم امرأته ، فكيف تلد وهي عاقر ، قال تعالى : " قَالَ رَبِّ أَنَّىَ يَكُونُ لِي غُلاَمٌ وَقَدْ بَلَغَنِيَ الْكِبَرُ وَامْرَأَتِي عَاقِرٌ قَالَ كَذَلِكَ اللّهُ يَفْعَلُ مَا يَشَاء"

وحكمة إطلاق كلمة "امرأة" على زوج زكريا عليه السلام أن الزوجية بينهما لم تتحقّق في أتمّ صورها وحالاتها ، رغم أنه نبي ، ورغم أن امرأته كانت مؤمنة ، وكانا على وفاق تامّ من الناحية الدينية الإيمانية .

ولكن عدم التوافق والإنسجام التامّ بينهما ، كان في عدم إنجاب امرأته ، والهدف "النسلي" من الزواج هو النسل والذرية ، فإذا وُجد مانع بيولوجي عند أحد الزوجين يمنعه من الإنجاب ، فإن الزوجية لم تتحقّق بصورة تامّة .
ولأن امرأة زكريا عليه السلام عاقر ، فإن الزوجية بينهما لم تتمّ بصورة متكاملة ، ولذلك أطلق عليها القرآن كلمة "امرأة"

وبعدما زال المانع من الحمل ، وأصلحها الله تعالى ، وولدت لزكريا ابنه يحيى ، فإن القرآن لم يطلق عليها "امرأة" ، وإنما أطلق عليها كلمة "زوج" ، لأن الزوجية تحقّقت بينهما على أتمّ صورة .

قال تعالى : "وَزَكَرِيَّا إِذْ نَادَى رَبَّهُ رَبِّ لَا تَذَرْنِي فَرْدًا وَأَنتَ خَيْرُ الْوَارِثِينَ * فَاسْتَجَبْنَا لَهُ وَوَهَبْنَا لَهُ يَحْيَى وَأَصْلَحْنَا لَهُ زَوْجَهُ"

والخلاصة أن امرأة زكريا عليه السلام قبل ولادتها يحيى هي "امرأة" زكريا في القرآن ، لكنها بعد ولادتها يحيى هي "زوج" وليست مجرّد امرأته .

وبهذاعرفنا الفرق الدقيق بين "زوج" و "امرأة " أي التعبير القرآني العظيم ، وأنهما ليسا مترادفين .

سبحان الله والحمد لله ولا إله إلا الله والله اكبر كبيرا والحمد لله كثيرا

سبجن الله والحمد لله ولااله الا الله وجده لاشريك له له الملك وله الحمد وهو على كل شيئ قدير
اشكرك غاليتي على جهودك المبذولة

سبحان الله والحمد لله ولا إله إلا الله والله اكبر كبيرا والحمد لله كثيرا
ط®ظ„ظٹط¬ظٹط©

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المتوهجة خليجية

سبجن الله والحمد لله ولااله الا الله وجده لاشريك له له الملك وله الحمد وهو على كل شيئ قدير
اشكرك غاليتي على جهودك المبذولة

الشكر لك عزيزتي مرورك اسعدني

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة استرد خليجية
سبحان الله والحمد لله ولا إله إلا الله والله اكبر كبيرا والحمد لله كثيرا

جزاك الله خير

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سنبلة الثلج خليجية
ط®ظ„ظٹط¬ظٹط©

سنبله عزيزتي مرورك على متصفحي زاده قيمه واثلج صدري

ط®ظ„ظٹط¬ظٹط©

جهاز يسمح للمكفوفين بالقراءة دون الحاجة للّمس 2024.

جهاز يسمح للمكفوفين بالقراءة دون الحاجة للّمس

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

جهاز يسمح للمكفوفين بالقراءة دون الحاجة للّمس

ط®ظ„ظٹط¬ظٹط©

أشار باحثون أنه أصبح بامكان المكفوفين قراءة أنماط بريل الخاصة بهم دون
الحاجة الى استخدام حاسة اللمس وذلك من خلال جهاز يسمح بتدفقها وبشكل
مباشر الى شبكية العين .

حيث ثبت امكانية قرائتهم للكلمات التي تتألف من أربعة حروف على الأكثر
بشكل دقيق وسريع باستخدام جهاز (Argus II) الذي يستخدم كاميرا دقيقة
تعتلي زوج من العدسات يُمثلان مُعالجاً محمولاً يُترجم الصورة من الكاميرا
الى مُحفز كهربائي وفي الوقت ذاته يتم زرع رقاقة صغيرة وأقطاب كهربائية
بشكل مباشر على شبكية العين .
فقد تم زراعة الجهاز لما يُقارب من 50 شخص كفيف وأكد مُعظمهم قدرتهم
على رؤية الألوان والحركات ، ومن خلال الاختبار السريري لكفيف واحد تم
استخدام الكاميرا التي مثلت الأداة المُدخلة للصورة لتحفيز شبكية العين وبدلاً
من تحسس احرف بريل بأطراف الأصابع استطاع المريض رؤية الأنماط
المعروضه خلال الكاميرا وقراءة الأحرف بشكل منفرد بأقل من ثانية وبدرجة
دقة تصل الى 89 % .
كما استخدم الباحثون سلسلة من الفحوصات بأحرف منفردة اضافة الى كلمات
يتراوح طولها بين 2-4 أحرف وتم عرض كل حرف لمدة زمنية لم تتعدى نصف
ثانية ونجح في قراءة الكلمات بدقة بلغت 80 % .
واقتصر مصدر الادخال على الأقطاب المُحفزة وتمكن من خلالها المريض من
تمييز احرف بريل بسهولة مما يُثبت أن المرضى يمتلكون تصميماً فضائياً جيداً
نظراً لقدرته على التمييز بين الاشارات بأقطاب كهربائية منفردة ومختلفة .

دمتم بخير

هل يستحق هذا الأب دكتوراه في التربية ! تستحق القراءة ! -قصة قصيرة 2024.

هل يستحق هذا الأب دكتوراه في التربية ! تستحق القراءة !

خليجية

حسب ما وصلني

بسم الله الرحمن الرحيم
سالفه سمعتها من صديق وزميل عزيز ينقلها لي من ابن عمه مدير المدرسة
التي جرت فيه احداث هذة القصة العجيبه .. في مدرسة ثانوية في الرياض

يقول المدير : إستيقضت مبكراً كالعادة وتوجهت للمدرسة , وعند دخولي في داخل
المبنى واذ بي اتفاجأ بكتابات على الجدران .. مكتوبه بـ ( بويه بخاخ )
يقول المدير بعد التحري وحصر المتغيبين في ذلك اليوم اكتشفنا الطالب الذي قام بهذة الفعله

المدير بدوره اتصل على ولي امر الطالب على ان يحضر للمدرسه فوراً
المهم ..بعد حضور الوالد رأى ماخطته يدا إبنه على جدران المدرسة..
قال المدير انظر بعينك ماذا فعل ابنك
بالمدرسة .. المدرسة جديدة, والدولة خسرت اموال طائله في خدمة ابنائكم , ومن هذا الكلام ,,,,
يقول المدير انا منفعل ومعصب والأب في قمة هدوئه .. عندها مد والد الطالب يده الى جيبه واخرج جواله واتصل على ابنه
يقول الأب عبر اتصاله بإبنه وبهدوء: انت اللي كتبت هذة الكتابات ؟؟
الولد اعترف قال ايه انا اللي كتبتها
قال الوالد : ليش طيب؟؟
الولد : قال.. طفشان .. مادري ايش ,,,,,,,,.. من هذا الكلام
الوالد امر ابنه ان يأتيه للمدرسه
بعدها يقول مدير المدرسة اتصل على شخص وقال له تعال عندي في المدرسه الفلانية
اتضح انه اتصل على معلم (دهاناات )
وبعد ان جلس الوالد وبجانبه ولده (الطالب ) في غرفة المدير
جاء معلم الدهانات واتفق معه على ان يجد نفس درجة البوية
واتفقوا على السعر على ان يبدأ في تجديد وتغطية ماشوهه الولد
المدير يقول اعتقدنا ان الوالد يبى يأنب ولده اشد التأنيب وخفنا انه يضربه عندنا

يقول المدير
التفت الوالد لإبنه وقال كلمتين وبهدوء ايضاً ) ياولدي اما انفعني ولا لاتخسرني ( بعدها قام الأب وإستأذن المدير وانصرف
المدير يقول نظرت للولد الا وهو واضع كفيه على وجهه يبكي
وانا والمرشد الطلابي في قمة الذهول ,, من اسلوب هذا الوالد ونحن نحاول تهدئة هذا الطالب وهو في حالة بكاء
يقول الطالب : وهو يبكي ياليت ابوي ضربني ولا قالي هالكلمتين
بعدها الطالب اعتذر منا ,, وصار من خيرة التلاميذ في المدرسة.
انظروا شتان بين من يعاقب ابنه بالضرب المبرح وغيره ..مانتائجه عندها!!؟؟,,بالتأكيد سوف يصبح الولد عدوانياً
ويقابل العقاب بالعداء ,, ويستمر الإبن في خروجه عن المألوف
وشتان بين من يقف عند مشاكل أبنائه بالصبر والحلم ومعالجتها بإسلوب يعود على النشئ بالخير والصلاح
ولو ان هذا الطالب قام والده بتأنيبه امام مديره او ضربه بين الناس …وقد حصلت كثيراً
ماذا يحدث ,, ربما يفصل من المدرسه بعد عدد من التغيبات ..ثم ينعزل مع رفقاء السوء
وينظر للمجتمع نظرة عدوانية تدعوه للإنتقام ,, ويرتكب جرائم متعدده
حتى يتخرج الطالب من هذا العالم, مدخن ثم مروج مخدرات الى مدمن وربما يصبح قاتلاً
بعدها يُرمى في غيابات السجون ,, ويندم مربوه ,, ابويه ومديره ومعلميه اشد الندم , يوم لا ينفع الندم

فعلا يستحق دكتوراة
ربنا يهدينا ونفعل هيك مع اولاااااادنا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محبة القران22 خليجية
فعلا يستحق دكتوراة
ربنا يهدينا ونفعل هيك مع اولاااااادنا

اللهم امين ربي يهدي الجميع
يسلمو حبيبتي عالمرور
ربي يسعدك

واااو روعه
مشكوره

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة riven خليجية
واااو روعه
مشكوره

الأروع وجودك حبيبتي